高中物理人教版必修1课件：4.5 牛顿第三定律.pptx

5　牛顿第三定律 1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。 2.理解牛顿第三定律的确切含义,会用它解决有关问题。 3.能够区分平衡力与作用力和反作用力。 一 二 三 一、作用力和反作用力 1.力是物体对物体的作用。只要谈到力,就一定存在施力物体和受力物体。 2.两个物体之间的作用总是相互的。施力物体同时也一定是受力物体。物体间相互作用的这一对力叫作作用力和反作用力。 3.作用力和反作用力总是相互依存、同时存在的,我们可以把其中的任何一个力叫作作用力,另一个力叫作反作用力。 一 二 三 气球放气时,会朝着某一方向运动。试找出它们之间的作用力和反作用力。 提示:如果将气球对气体向后的力称为作用力,那么气体对气球向前的力就叫作反作用力。 一 二 三 二、牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。这就是牛顿第三定律。 一匹马拉着一辆满载货物的大车,不小心陷在了泥中,怎么也拉不上来。是不是因为马拉车的力小于车对马的拉力呢? 提示:马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力,二者一定是大小相等、方向相反的。马不能拉动车的原因是马拉车的力不足以克服泥对车的阻力。 一 二 三 三、物体的受力分析 受力分析就是分析研究对象受到的力→力学中的研究对象,可以是某个物体、物体的一部分或某个作用点 按顺序对物体进行受力分析,并画出受力示意图→重力→弹力→摩擦力→其他力 检查有没有“漏力”和“多力”→一个力有受力物体,就一定存在这个力的施力物体。找不到施力物体的力是不存在的 一 二 三 四 一、对作用力与反作用力关系的正确理解 作用力和反作用力的关系可总结为“四同三异”。 一 二 三 四 温馨提示研究两个物体间的相互作用时,区别哪个力是作用力,哪个力是反作用力是没有实际意义的,作用力和反作用力可以任意选取。这里所谓的作用和反作用并非原因与效果,而仅指同时的相互作用。 一 二 三 四 二、怎样理解牛顿第三定律中“总是”的含义 定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 这里的“总是”是强调对于任何物体,在任何条件下,作用力和反作用力的关系都成立。对此,可以从以下几个方面理解: 1.不管物体大小、形状如何,例如大物体与大物体之间,或大物体与小物体之间,还是任何形状的物体之间,其相互作用力总是大小相等、方向相反的。 2.不管物体的运动状态如何,例如静止的物体之间,运动的物体与静止的物体之间,其相互作用力总是大小相等、方向相反的。 3.作用力和反作用力的产生和消失是同时的。两者中若有一个产生或消失,则另一个必然同时产生或消失,否则其间的相等关系就不成立了。 一 二 三 四 温馨提示牛顿第三定律揭示了力的作用的相互性,即两个物体之间只要有力的作用,就必然会成对出现作用力和反作用力。因而,利用牛顿第三定律,可以通过转换研究对象,从一个物体的受力分析过渡到另一个物体的受力分析,为我们提供了一个对物体进行受力分析的新途径。在分析物体受力和求解某些不方便直接求解的力时,经常要用到牛顿第三定律。 牛顿第三定律揭示了物体间的相互作用,所以,物体运动状态的改变不是孤立的,而是相互关联的,它使我们不仅能利用牛顿第二定律研究各个物体的运动,而且能把所涉及的一切物体关联起来,使我们可以利用牛顿第二定律解决物体系统的问题,从而拓展了牛顿第二定律的应用领域。 一 二 三 四 三、一对作用力和反作用力跟一对平衡力的比较 一 二 三 四 温馨提示不要认为等大、反向、共线、作用在不同物体上的两个力就是作用力与反作用力,比如,用细绳悬挂而静止的物体,物体对绳子竖直向下的拉力和物体吸引地球的力,尽管等大、反向、共线且作用在两个物体上,但并不是作用力与反作用力的关系。作用力与反作用力除具备上述条件外,还必须是这两个物体间的相互作用才行。而平衡力必须是作用在同一个物体上的两个力。 一 二 三 四 四、检查受力分析是否正确的两条原则 对物体进行受力分析,应始终扣住“力是一个物体对另一个物体的作用”的概念,按“重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘电磁浮”的步骤进行。尽管这样,在画受力图时有时还会出现多画不存在的力和少画物体实际受到的力的情况,所以在对物体受力分析完成之后,还应按下面的两条原则给予检查。 一 二 三 四 一 二 三 四 类型一 类型二 类型三 【例题1】 (多选)关于卫星与火箭升空的情形,下列叙述中正确的是(　　) A.火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力 B.火箭尾部喷出气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C.火箭飞出大气层后,由于没有了空气,火箭虽然向后喷气,但也无法获得前进的动力 D.卫星进入运行轨