高等数学第五章定积分教案.doc

第五章 定积分的概念 教学目的与要求： 理解变上限定积分定义的函数，及其求导数定理，掌握牛顿—莱布尼茨公式。 理解广义积分的概念并会计算广义积分。 掌握用定积分表达和计算一些几何量。 第一节 定积分的概念与性质 定义：， 注意(1)积分区间有限，被积函数有界； (2)与“分法”、“取法”无关； (3)定积分的值与积分变量的选取无关 ； (4)在有界是在可积的必要条件，在连续是在可积的充分条件。 几何意义：在几何上表示介于，，，之间各部分面积的代数和。 补充规定 性质 性质（1）—（9）（1---7省略） 其中(8)为估计定理：在，，则 (9)中值定理：如在连续，，使 例1．利用定积分几何意义，求定积分值 上式表示介于, , , 之间面积 例2、（估计积分值） 证明 证： 在 上最大值为，最小值为2 ∴ ∴ 第二节 微积分基本公式 10变上限积分 基本定理：设在连续，为上任意一点， 则是可导函数，且 即 说明为的一个原函数。 例3、已知,, , , ， 求： 解： 例4、 例5、有极大值的点为 D A. B. C. D. 例6、如 ,则 B A. B. C. D. 设在上连续，且, 证明：若f(x)为偶函数，则F(x)也是偶函数 证： 定理设在连续。为在上的任意一个原函数，则有 定积分换元法与分部积分法 ③ 奇偶函数在对称区间积分性质，周期函数积分性质 (1) 在连续， 当为偶数，则 当为奇函数，则 (2) ，以T为周期 说明在任何长度为T的区间上的积分值是相等的。 例1、 原式 例2、 例3、 例4、设 则 A、 B、 C、 D、 例5、 法一 设 法二 设 原式 例6、设为连续函数，且 求 解： 设 则 两边积分 ∴ 例7、(、在连续，且 求、的表达式。 答案： ) 例8、设 ， 求 解： 令 (∵) ∴ 例9、设 求 解： 例10、已知在上二阶可导，且，及 求 解：原式 例11、设在连续 证明： 证：右边 = 例12、设 求 解： 例13、设连续，，且 求，并讨论在处连续性 解： 得 令 ∴ ∴ 在连续 即在连续 例14、试证方程 在内有且仅有一实根 证：设 在连续 且： 由介值定理 ，使 F(ζ)=0 即F(x)=0有根 又∵ ， 单增 ∴根唯一 例15、设在，连续 试证：内至少一点，使 证：设 则在可导 在上满足罗尔定理条件 ∴至少存在一点ζ，使 即 亦即 例16、 例17： 设在连续，可导，且，证明在内，有 证： 在单调减， 故 作业：各章节课后习题。 中值