高考一轮复习：原电池.pptVIP

高考复习 第一轮 原电池 化学电源 落实基础 1.定义 原电池是将　　　　转变为　　 的装置。? 2.工作原理 如图以铜锌原电池为例: 化学能 电能 “双液”原电池 “单液”原电池 CuSO4溶液 (放电过程) CuSO4溶液 1.会判断正负极（活泼金属作负极）； 2.会书写电极反应式，判断反应类型、现象； 3.会判断电子、电流、离子流向； 4.会简单计算； 负极 正极 Zn(负极) Cu(正极) Cu(正极) Zn(负极) （Cu片变粗） Cu2＋＋2e－==Cu 还原反应 Zn－2e－==Zn2＋ 氧化反应 （逐渐溶解） e- Cu2+、H+(阳离子) 正极 SO42-（阴离子） 负极 笔记 （Cu片变粗） Cu2＋＋2e－==Cu (还原反应) Zn－2e－==Zn2＋ (氧化反应) （逐渐溶解） e- 负极 正极 Zn(负极) Cu(正极) Cu(正极) Zn(负极) K+(阳离子) 正极 Cl-（阴离子） 负极 电子流向： 电流流向： 盐桥中离子流向： KCl 笔记 原电池的形成条件： （1）“两极一液成回路” 活动性不同的两极； 电解质溶液；能构成完整回路（“双液”原电池需要盐桥？）。 （2）自发的氧化还原反应 如：Fe+Cu2+==Cu+Fe2+ Cu+2H+==Cu2+ +H2 HCl+NaOH==NaCl+H2O 导学诱思 下列装置可以形成原电池的是　　,并写出形成原电池的电极材料及电极反应。 正极:　　　、　　　　　　　　　; 负极:　　　、　　　　　　　　　; 电解质溶液中的阴离子向　　极移动,阳离子向　　　极移动,形成电流。? B　 Ag　 Cu 负 正 (配平电荷) (平衡电荷) 考查角度一　原电池的工作原理 例1 Fe3++Ag Fe2++Ag+ 负极 正极 考查角度二　原电池正、负极的判断 例2看图回答下列问题。 负极 正极 负极 正极 负极 正极 正极 负极 (1)上述四种原电池的装置中正极分别为　　、　　、　　、　　　。? (2)B装置中a孔通入的气体为____　　　　(填“SO2”或“O2”)。? (3)D装置中发生氧化反应的一极为 　　　　(填“a”或“b”)。? a　 b　 Mg　 b SO2 a 笔记：负极的判断方法 电子流出； 电流流入； 化合价升高，发生氧化反应； 电极逐渐溶解，质量减小； 较活泼的金属或燃料； 阴离子流向； 跟踪训练 1.(2016全国理综甲)Mg-AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是(　　) B 2.(2016辽宁葫芦岛调研) 氢氧燃料电池,如图所示,a、b均为惰性电极。下列叙述不正确的是(　　) B 3.(2015全国理综Ⅰ) 下列有关微生物电池的说法错误的是(　　) A.正极反应中有CO2生成 B.微生物促进了反应中电子的转移 C.质子通过交换膜从负极区移向正极区 A 考点二原电池原理的应用 落实基础 1.加快氧化还原反应速率 一个自发的氧化还原反应,设计成原电池时反应速率　　　　,例如？? 2.比较金属活动性强弱 金属分别作原电池的两极时,一般作负极的金属活动性比正极的　　　　。? 3.用于金属的防护 使被保护的金属制品作原电池的　　极而得到保护。 增大　 强 正 牺牲阳极的阴极保护法 考查角度二　判断金属活动性 例2①②③④四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池:①②相连时,外电路电流从②流向①;①③相连时,③为正极;②④相连时,②上有气泡逸出;③④相连时,③的质量减少。据此判断这四种金属活动性由强到弱的顺序是(　　) A.①③②④ B.①③④② C.③④②① D.③①②④ B 2.有A、B、C、D四种金属,做如下实验:①将A与B用导线连接起来,浸入电解质溶液中,B不易腐蚀;②将A、D分别投入等物质的量浓度的盐酸中,D比A反应剧烈;③将铜浸入B的盐溶液里,无明显变化,如果把铜浸入C的盐溶液里,有金属C析出。据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是(　　) A.ABCD B.CDAB C.DABC D.ABDC 跟踪训练 C 考查角度一　原电池原理的应用 例1按要求回答下列问题。 (1)电工经常说的一句口头禅:“铜接铝,瞎糊弄”,所以电工操作上规定不能把铜导线与铝导线连接在一起使用,说明原因: ?