第2课时 公式法的综合运用.docVIP

第2课时　公式法的综合运用01　　基础题知识点1　运用完全平方公式计算或化简1．利用完全平方公式计算99下列变形最恰当的是(A)(100－1)(101－2)(98＋1)(50＋48)2．若a＋b＝3－b＝7则ab＝(AA．－10 B．－40 C．10 D．403．已知(x－y)＝8(x＋y)＝2则x＋y＝(C)4．化简：(a＋1)－(a－1)＝4a．5．计算下列各式：(1)(y＋x＋6)(y－x＋6)；解：原式＝[(y＋6)＋x][(y＋6)－x]＝(y＋6)－x＝y＋12y＋36－x(2)(a＋2)－a解：解法一：原式＝(a＋2＋a)(a＋2－a)＝2(2a2) ＝4a＋4.解法二：原式＝a＋4a＋4－a＝4a＋4.知识点2　公式法的综合运用6．某广场有一块正方形草坪需修整成一块长方形草坪在修整时一边加长了4 另一边减少了4 这时得到长方形草坪面积与原来正方形草坪的边长减少了2 后的正方形面积相等则原正方形草坪面积是多少？ 解：根据题意得原正方形草坪的边长是(x＋4)(x－4)＝(x－2)解得x＝5.所以x＝25.所以原正方形草坪面积是25 02　　中档题7．由完全平方公式可知：3＋2×3×5＋5＝(3＋5)＝64运用这一方法计算：＋8.642×0.679 0＋0.679 0＝25．8．已知x－4＝0求代数式x(x＋1)－x(x＋x)－x－7的值．解：x(x＋1)－x(x＋xx－7＝x＋2x＋x－x－x－x－7＝x－7.当x－4＝0时2＝4原式＝－3.9．我们已经学过用面积来说明公式如(x＋y)＝x＋2xy＋y就可以用图1中的面积来说明．请写出图2的面积所说明的公式：(x＋p)(x＋q)＝x＋(p＋q)x＋pq． 图1　　　　　　　　　 图210．已知x－＝3求x＋的值．解：(x－)＝3－2·x·＋＝9＋＝11.11．已知x互为相反数且(x＋3)－(y＋3)＝6求x的值．解：由题意得x＋y＝0[来源:学科网] 则原式变形为(x＋3)－(－x＋3)＝6.即x＋6x＋9－(x－6x＋9)＝6.解得x＝.所以x＝＝－.