10-17中小幼特职教教师教学论文评选活动.doc

关于举办2011年浦东新区中小幼特职教教师教学论文评选活动的 通 知 各中小学、幼儿园、职特教学校： 为了贯彻落实《浦东新区提升中小学课程领导力实施方案》，共享在实施过程中的教学经验和成果，进一步提升我区广大教师课程领导力和执行力的能力，浦东教育发展研究院课程教学研究部和浦东新区教育学会决定联合举办2011年浦东新区中小幼特职教教师教学论文评选活动。根据2011年浦东新区中小幼特职教教师教学论文评选方案，现将有关评选办法和要求通知如下： 一、活动主题 课堂·效益·经验·成果 二、论文内容 1. 提高课堂教学效益的先进经验和做法。 2. 改进教学基本环节，提高教学有效性的经验和做法。 3. “减负增效”的教学研究成果。 三、评选范围 1．本区中小学、幼儿园、特教及职教教师在2008年1月1日以后撰写的、未参加过区级及其以上论文评奖的论文。 2．凡在正式刊物上发表的、且符合本次论文评选的论文，应提供发表刊物的封面、正文复印件。 四、推荐办法 在各校自评的基础上，由学校按教师人数10%的比例推荐参评论文，于2011年11月底前分别将论文送评表、论文书面稿和电子稿交区评选工作组lxw2005101@126.com（电子稿文件名请按要求命名：“学科 作者姓名 学校”）。 五、奖项设置 本次论文评选活动设置学校组织奖和个人一、二、三等奖各奖项。 浦东教发院教研部和浦东新区教育学会将组建由领导、学科专家及教师代表参加的2011年浦东新区中小幼特职教教师教学论文评选委员会，评出学校组织奖和优秀论文。 获得学校组织奖的学校和获得个人一、二、三等奖的论文作者将发给获奖证书，并予奖励。 六、其他事项 1. 参评论文格式：见附件1. 2. 2011年浦东新区中小幼特职教教师教学论文评选活动论文送评表：见附件2. 特此通知 浦东教育发展研究院课程教学研究部 浦东新区教育学会 2011年10月17日 附件1： 参评论文格式要求 一、论文内容要求 论文要求论点明确，论据可靠，数据准确，文字精炼。杜绝抄袭。引用资料必须列出文献。3000字以上的文章应附摘要（200字左右），以及3-5个关键词。 二、论文格式要求 1、A4纸的页面设置为上、下、左、右各2.5厘米，装订线0.5厘米。 2、文章 （1）封面 文章标题（黑体三号）、作者信息（单位全称、姓名、邮编、学科等、宋体小四号） （2）正文 标题格式为：黑体三号(加粗)，居中。 副标题格式为：宋体小四号； 摘要：字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。 摘要前加【摘要】作为标识。 关键词：字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。关键词前加【关键词】****；**** 3、 正文基本格式 每节标题 宋体、四号、加粗 小标题 宋体、小四号、加粗 正文 宋体、五号 均为1.25倍行间距 4、参考文献 “参考文献”字样格式：小四号、宋体、顶格。 具体参考内容为五号宋体，行间距为1.5倍。 例如 参考文献： [1] 袁庆龙，候文义。Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]。太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53。 [2] 刘国钧，王连成。图书馆史研究[M]。北京：高等教育出版社，1979：15-18，31。 三、电子稿文件名要求 电子稿文件名请按要求命名：“学科 作者姓名 学校” 附件2： 2011年浦东新区中小幼特职教教师教学论文评选活动 论文送评表 送评单位： 论文作者 张煜 性别 男 年龄 25 论文题目 把握教学目标，重视学生基本概念理解 论文提要：（不超过150字） 本文从教师的授课出发，描述了一堂化学课程：从教学目标的模糊到深刻理解教学目标，教师重新认识到了把握教学目标，重视学生基本概念理解的重要性。 期间教学方式，教学顺序、教学重难点的把握不同，学生的反应也各有千差万别，本文从最基础的教育教育阐述了认识课堂教学目标的重要性！ 学校意见： （盖章） 年 月 日 学科组评审意见： 组长（签章） 年 月 日 评选委员会审核意见：