2012-2013学年春学期德育处工作计划.docVIP

2012-2013学年春学期德育工作计划 一、指导思想：　　 本学期我校德育工作将认真贯彻上级教育主管部门的文件精神，结合学校工作布署，坚持“立德树人”的原则，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成。夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作实效。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的少年。　　 二、基本思路：　　 紧扣“涵养化育，自然天成”的育人理念，以培养“美德少年”为主线，以“班级文化”建设为载体，围绕常规管理精致化，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌的德育工作思路，结合我校实际，逐步形成独特的校园文化、班级文化！　 三、工作目标：　　 1．加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。　　 2．加强行为习惯的养成教育，完善各项评价制度。加强学生自主管理，尝试建立校园学生自主管理机制。 3、继续推进班级“七个一”的建设，营造良好的德育环境。以班级文化“七个一”的建设为载体，推进班级自主管理。 3．继续开展责任教育，弘扬博大精深的中华优秀传统文化，培养有责任、敢担当的责任少年。　　 4．深化德育教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生发展的机会。 5．整合德育资源，构建“三位一体”的德育网络，形成教育合力。　　 四、具体工作：　　 （一）发挥学校德育的主体作用。继续健全完善德育制度和管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。　　 （二）加强队伍建设，打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的德育队伍。　　 1．组织全体教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。　　 2．抓好班主任队伍建设，通过学习、经验交流，有计划、有重点地对班主任进行常规培训。并要求每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，并组织评选，不断提高班主任的业务能力。　　 4．开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套有实效的班级管理办法。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动向纵深推进，评选、树立出一批优秀的班主任典型。　 （三）开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。　　 1．养成教育。继续认真学习和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《建湖实小学生十条标准》，少先队大队部、值日教师和红领巾监督岗要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现问题，及时教育并责令其改正，从最基本的小事抓起，切实提高学生的文明素养。　　 2、继续推进班级“七个一”建设，即一份班级公约、一份班级责任表、一面班旗、一面文化墙、一份推荐阅读书目、一份阅读和写作排行榜、一盆花和一缸鱼。学校开展评比，树立典型，并进行经验交流。 3．责任教育。以《班级分工责任表》为载体，各班建立切实可行的班级管理制度，让每个学生都有一个服务岗位或一个管理岗位，使班级里的每件事都有人做，班级里的每件事都有人管。同时进一步推进责任教育，让学生了解责任的内涵，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，围绕“四好少年”的要求，开展系列活动，切实让学生明白自己肩负的责任和使命。　　 4．感恩教育。要求每个学生结合“三八妇女节”、 “母亲节”，把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，让学生知道感恩、学会感恩、时时感恩，自觉回报。 5．革命传统教育。结合清明节祭扫，组织学生参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、观看电影等，让学生在活动中受到教育。 （四）、让学校文化建设成为德育工作的主要阵地。　　 1、进一步完善校园文化建设，各班主任组织本班学生办好黑板报和文化墙，继续美化班级、美化校园，让校园里每个角落、每面墙壁，都能给人以美的熏陶。 2、继续开办好宣传栏和红领巾广播，举行好升旗仪式。并且制定好《升旗仪式安排表》和《红领巾广播安排表》，使红领巾广播和升旗仪式每月都有主题，力求把德育过程还给学生，使学生自我教育，快乐成长。 （五）、密切家校联系，结合社会实践，构建家庭、学校、社会三维德育网络。 　　 1．通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并根据本地区实际，同家长进行探讨、交流，让家长主动配合学校教育。　　 2．拓宽家校联系方法，通过