举力对物体做功.ppt

教学目标 结合实例知道机械功的概念。 通过观察和实验了解功的两个必要因素。 知道如何简单的计算功。 理解功的原理。 实例1：叉车举起货物 实例2：直升机吊起架电线的铁塔 实例3：马拉动原木 共同点 1 有力作用在物体上． 功: 如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上,移动了一段距离,这个力 的作用就显出了成效,力学里就说这个力做了功. 做功与没做功 如果只有力作用在物体上，而物体没有移动距离或没有在力的方向上移动距离，我们称为花的力气没有成效,做的功等于零－－劳而无功 　 如果没有力作用在物体上，物体只是由于惯性运动了一段距离，我们称之为 没有力的作用,做的功等于零－－不劳无功 做功实例: 用力向上举杠杆，举力对杠杆做功 用力向下砸钉子, 压力对钉子做功 叉车把物体举高，举力对物体做功。 例１　质量为５０Ｋg的雪橇上装载了３５０Ｋg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到３０００m外的货场．如果雪橇行进中受到的摩擦力是８００Ｎ，求马运货物时做的功． 小结 1.功： 物理学中，把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称做功。 （一）怎样才算做功 1.物体要受力的作用 2.物体要在力的方向上通过一定的距离 解： Ｗ＝ＦＳ＝８００Ｎ×３０００m　　　　　　　＝２．４ ×１０　　　Ｊ ６ 例2：在平地上，用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这箱子匀速举高1.5米，他做多少功。 匀速举箱子时用的力F＇与箱子重G大小相等，方向相反，举箱子是F＇克服重力（阻力）G使箱子在F＇方向上升高了h，所做的功W2＝ F＇ h＝Gh，这种情况下，常常为了简便而说：克服阻力G做的功W2＝Gh。 已知：F＝50牛，S＝10米， G＝100牛，h＝1.5米 求：W1和W2 解： W1＝FS＝50牛×10米＝500焦 W2＝Gh＝100牛×1.5米＝150焦 下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 （2）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动 （4）人提着箱子在水平路面上走了50米 （5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上 （6）人把箱子放在电梯上，电梯从一楼上升到十楼 （7）人提着皮箱在电梯中上升 甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲乙沿相同的方向移动相同的距离，两次做功分别是W甲和W乙，则W甲________W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”） 甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，将乙集装箱以2m/s的速度提升同样的高度，则有W甲______W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”） 一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,正确的是:( ) A做功3000J B 做功1000J C 没有做功 D做了功,但条件不足,无法计算 = = D [例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？ 10m 50N 100N 已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m. 求：W1 和W2. 解：W1=Fs=50N?10m=500J W2=F’s’ 答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。 =Gh=100N?1.5m=150J 1.一个重1000N的车，在100N水平推力作用下前进50m。当推力撤掉后，车由于惯性又继续前进了5m。求推力做的功？ 学海泛舟： 2.某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ） A.750焦 B.300焦 C.450焦 D.0 D 2.不做功的情况 F≠0，S=0时不做“功” F=0，S≠0时不做“功” F⊥S时不做“功” 5.物理意义： １焦耳:用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离。 3.规定：力对物体做的功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。即 功=力×距离 4.公式：W=F×S 单位：1J=1N·m 1.功的公式：功=力×距离 W=F·S 2.功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米 （二）怎样计算功 * * 第十五章《功和机械能》一、功 F s s F A B A 人