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苏轼词两首《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》ppt课件概要
苏轼思想较复杂,虽以儒家思想为主,但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。 苏轼的一生,可以说是历尽艰辛,大起大落的一生。虽然处于逆境之中,却始终保持着一种随遇而安、随缘自适的乐观、旷达胸怀,并始终不放弃对人生的热爱,对美好事物的追求,正因为如此,他才能在大自然的山山水水、清风明月中获得美的享受,从中排遣内心的苦闷,从而实现了有现实人生向艺术人生的转化。 苏轼北宋眉山人,全能型的艺术大师: 诗与黄庭坚并称为“苏、黄” 文与欧阳修并称为“欧、苏” 词与辛弃疾并称为“苏、辛” 书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家” (齐读 ) 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 教学目标 知识目标: 1、理解词中写景、咏史、抒情相结合的手法 2、正确理解“人生如梦”的思想情绪 3、探讨政治与文学的恩怨情仇 能力目标: 1、提高学生的朗读水平并背诵本词 2、培养学生鉴赏古典诗词的能力 重点:理解词中写景、咏史、抒情相结合的写法 难点:正确理解“人生如梦”的思想情绪 解题 “念奴娇”是词牌名,《赤壁怀古》是词的题目 。怀古:追怀古昔,怀念古代的人物和事迹。本文是作者中年因乌台诗案贬官黄州时所作。在此期间,他写下了四篇有名的文章:前、后赤壁赋、记承天寺夜游及本文赤壁怀古。 写作背景 1079年,苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱,自被捕到结案,历时五个月,不论在朝在野,政见同与不同,营救者络绎不绝,最后,宋神宗才决定不杀苏轼,而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年,苏轼47岁,在心情极其复杂的情况下,他游赤壁时写下了这首词。 元丰二年(1079年),苏轼被调到湖州做地方官,他照例给朝廷写封感谢信《湖州谢上表》,表中苏轼流露了对当政朝臣的轻蔑,与保守党对立的新党,便把握这个大好机会,把这些话曲解,还以苏轼所写的百余首诗词作为罪证。他们指苏轼借古讽今,谤讪朝廷,影射皇帝。指苏轼并非直接攻击他们,而是间接指斥重用他们的宋神宗。他们以此作为把柄,弹劾苏轼欺君妄上。结果苏轼被冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕,解往汴京下狱。后神宗拒绝了处死他的上奏,改判为贬谪到黄州,世称“乌台诗案”。 ?? 乌台即御史台。汉代时御史台外柏树很多山有很多乌鸦,所以人称御史台为乌台。由于这案的发起者都是御史台的言官,因此称为“乌台诗案”。 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 整体感知 概括上下片内容 本文是一首豪放词,营造了一种壮阔的意境,从哪些方面体现?(习题一) 樯橹灰飞烟灭——从容破敌 抒发了作者对祖国悠久历史与壮美江山的崇敬之情 赞美了以周瑜为代表的风流人物 抒发壮志未酬之情 感情激昂饱满 酣畅淋漓 由周瑜少年得志联想到自己年岁渐老,功业未就来抒发作者壮志难酬的悲叹,同时由英雄人物联想到自己的现实处境,表现了一种怀才不遇、壮志难酬的悲叹。 上阕哪一句话抒发了作者的感情?抒发了怎样的感情?这一句话在结构上起什么样的作用?(注意过片) 手法探讨 吊古伤今 借景抒情 比喻 夸张 映衬 2. 有人说 “人间如梦,一尊还酹江月”,色调灰黯,格调低沉,反映了苏轼思想中消极颓废的一面。你是如何看待的? 《宋词赏析》中认为,这句话反映了作者入世与出世的思想矛盾,是无可奈何心情下的故作达观,其情绪不免趋于消极。他是见江山依旧而人事已非,沦落无聊而徒伤老大,于是引发 “ 人生如梦 ” 的感慨,从而借酒浇愁。张志岳则在《文艺百家》认为,这句话不能作单纯消极的理解,而是作者面对现实,表现得比较平静和旷达。 从作者遭遇看,写这首词时他已被贬多年,而他对王安石的新法在实践过程中有了新的认识,对宋神宗,则似有知遇之感。因此,他的词并不针对什么具体的境遇,而是用 “ 人生如梦 ” 来概括二十多年的仕途,虽有感慨,更有不作具体计较的旷达态度,这态度又促使他能够借江月来感发 江月是能了解我的 那种坚持理想的精神 一种理解是此时苏轼善于自我解脱,自解自慰,比较达观;人间如梦,自己一生算得了什么,在千古人物都被淘尽的大江之畔,想到的不应该仅仅是自己,而应该是千古不变的江
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