观舞记公开课课件概要.ppt

她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。（外貌） 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。 在柔和的灯光、柔美的音乐包围下，舞蹈大师杨丽萍在尽情地展示她那梦幻般的舞姿。在我看来，她在举手投足间，把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每一个手势，每一个跳步，每一个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻，比梦更美，比云更柔软，比幻想更动人。长裙之上，星点密布，衣衫动处，飘飘欲仙。我仿佛有被携去雀仙园之感，身体已不复存在，唯有灵魂浮游在缥缈的天空。 * * * * * * ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 印 度 舞 （1900—1999） 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《繁星》 、《春水》，儿童文学集《小桔灯》 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 雏凤 尽态极妍 花鬘 斗薮 妥帖 浑身解数 褶裙 惊鸿 pín cù càn chēn chì zhà chú yán mán sǒu tiē xiè zhě hóng 配乐朗读 整体感知 表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢 文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？ 默读课文，想象卡拉玛姐妹舞蹈的情景。从文中找出描写印度舞蹈特点的语句。并用一个精辟的句子进行概括。 卡拉玛姐妹的舞蹈 合作探究 作者从哪些方面描述卡拉玛姐妹的舞蹈？ 飞动的美 服饰 动作 神态 “她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转”（服饰） 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；……忽而轻柔地点额抚臂……忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！ （神态） “如莲花的花开瓣颤……尽态极妍。” “蛇舞”：“颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！”（动作） 在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众， 也忘怀了自己。（心灵） 作者运用了哪些语言技巧？ 1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿 的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 “轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” “如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步” “假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” “珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动” 运用了修辞手法的语句 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的 舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。 ——我们虽然不晓得故事的内容，但 是我们的情感，却随着她的动作，起 了共鸣！ 积累词语 (无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒(细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四肢五官 (优美的)诗歌故事 …… 试着抓住一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的，哪怕是一个词，一句话。 提示与要求： 　　可结合课文12—18段描述，综合运用精致的形容词、动词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写一小段文字。 例文欣赏