诚实待人课件概要.ppt

北师大版思想品德八年级上册第3课 诚实为本第2站 诚实待人 陕州外国语学校 曹 青 《思想品德新课程标准》是围绕“成长中的我”，“ 我与他人”，“ 我与集体、国家、社会”三部分整合内容，强调以学生为本，强调学生生活经验和社会实践的联系。第二单元主要讲的是人与人之间的交往问题，学会交往、懂得交往是一个人走向成熟、走向社会的关键，而养成良好的交往品德则是人与人交往的最基本要求。因此，《诚实待人》这站内容十分重要。 八年级的学生已基本进入青春期，身心 日益成熟，成人意识增强。交往范围扩大，与 社会接触更多。通过前站内容—《诚实最好》 的学习及日常与人交往的实践，学生明白诚实 对于人交往的重要性。但社会还处于转型期， 存在着一些不良的社会风气，学生多少受到一 些影响。因此，让学生在实际行动中做到诚实 待人，有一定的难度。在与他人交往中，学生 往往承诺了但做不到，说假话，做错事不愿承 认，不愿改正，更谈不上讲究诚实的策略。因 此，帮助学生树立正确的价值观，端正思想， 培养诚实的品德是本节课的主要目的。 教学重点和难点  1.重点： 让学生掌握如何做到诚实待人。 教法和学法 根据课改要求，新的课堂教学必须以学生为 主，以学生的发展为终极目标，充分体现学生的主 体地位，因此我采用以下教学方法： ①小组讨论法 ②情境教学法 ③典故品析法 ④ 活动教学法 学法： ① 合作讨论 ② 阅读探究 ③ 活动体验 环节一 导入新课（2分钟） 环节二 自主学习（5分钟） 要求：学生根据自学提纲的问题阅读课本第30－33页内容，并做出批注，进行自主学习。 1、为什么要真诚待人？ 2、如何做到诚实待人？ 3、如何做到履行承诺？ 4、实事求是的要求是什么？ 环节三 合作探究 （17分钟） 探究一： 快期中考试了，小明的爸爸为了鼓励他好好复习，就对 他说：“小明，如果你这次考试能够科科优秀，爸就奖励你 一个MP3。”小明早就想拥有一个MP3了，但以他目前的成 绩很难达到爸爸制定的目标。可是当他坐在考场上时，却意 外地发现班里的第一名就坐在离自己不远的位置上，该怎么 办呢？思前想后，小明终于决定······ 播放《三傻大闹宝莱坞》中的片断： 问题： 电影中朱迪所说的，“生命中还有比这更宝贵的东西”指的是什么？ 探究二： 请三位同学表演课本上的插图《奶奶的病情》， 要求三位同学要想好说话时的神情、动作、语言、 口气等，要符合各自扮演的角色。 环节四 课堂小结 （7分钟） 环节五 当堂检测 （10分钟） 单项选择： 1、小玉是一个老实听话，从不说谎的女孩子。那天班里转来一位新同学，在同学们议论这位新同学时，小玉实说实说“她长得好丑啊！”结果同学们都对她很有意见。对于这件事的认识，你认为正确的是（ ） A、同学们素质太低，对小玉说实话不理解 B、实话实说的人总是让人生厌 C、小玉诚实正直应该坚持，但要注意策略 D、小玉没有错，什么时候都应该实话实说 2、巴尔扎克说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话告诉我们（ ） A、要敢于承认错误 B、要慎重许诺，坚决履行承诺 C、要自觉承担责任 D、要真诚待人 多项选择题： 1、小梅家境并不富裕，在中午买盒饭时，售货员把她的10元当成了100元钱，她立即把多找的钱退给了售货员。以下说法正确的是（ ） A、做诚实的人，要坚持实事求是 B、为人诚实能得到别人的信任 C、诚实的人只会吃亏 D、诚实能使人心怀坦荡，形成健康的人格 2、下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理相一致的有（ ） A、己所不欲，勿失于人 B、君子一言，驷马难追 C、言而有信，一诺千金 D、海纳百川，有容乃大 3、诚实待人，就要做到（ ） A、必须履行承诺 B、敢于承认和改正错误 C、坚持实事求是 D、必要的情况下，也要说一些善意的谎言 本课的学习基本上是以讲故事或是创设情境的方式 展开的，我的目的有两个：一是培养学生对学科的兴趣，干巴 巴的理论不