小学科学四年级上册《声音是怎样产生的》课件.ppt

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2018-03-17 发布于广东
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小学科学四年级上册《声音是怎样产生的》课件.ppt

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小学科学四年级上册《声音是怎样产生的》课件

声音是怎样产生的实验相关注意 1.制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音的大小。 2.注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多，并总结出结论。 3.注意小组分工，同学做实验时，其他小组成员注意观察记录。制造声音，猜想原因汇报交流实验器材和方案：实验现象： * 听听下面的声音…… 声音是怎样产生的呢？用什么方法使下列物体发出声音呢？猜想声音产生的原因现象发声办法物体名称有声音敲击拍打 …… 没有声音用力按用力压为什么会这样有声音拨动拍打 …… 没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音拨动 …… 没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：___________ 发声时： ___________________ 气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：_________ 发声时：_________ 气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：发声时：气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动声音气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动停止没有声音什么地方在振动？ *