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学生顶岗实习网络管理平台的设计与实现 　　摘要：在工学结合的大背景下，高职高专院校的人才培养模式发生了根本性转变，顶岗实习作为成效显著的工学结合形式得到广泛推广，高效的学生顶岗实习管理变得尤为重要。在详细分析需求后，基于MVC设计模式设计并实现了基于.NEI平台的顶岗实习网络管理平台。 　　关键词：实习；顶岗实习；.NET 　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)14-3350-02 　　Student Internships Network Management Platform Design and Implementation 　　CHEN Xing-yi, TONG Qiang, SONG Xian-jun 　　(Lanzhou Petrochemical College of Vocational Technology, Lanzhou 730060, China) 　　Abstract: In the combination of engineering background, vocational college training model has undergone a fundamental change in the effectiveness of internships as a significant form of work and study are widely promoted and efficient management of student internships have become particularly important. In the detailed analysis of requirements, designed and implemented based on. NEI internships platform network management platform. 　　Key words: practice; teaching practice; .NET 　　工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式，主体包括学生、企业、学校。它以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中[1]。工学结合人才培养模式是职业院校教学改革的大趋势,其形式多样，其中尤以顶岗实习效果最为显著，最能让学生感受到真实的职业体验和职业道德教育。随着顶岗实习的广泛推广，校方对顶岗实习的管理工作日益繁重，给校方和学生提供一个高效的学生顶岗实习平台变得尤为重要。 　　1 系统的分析 　　1.1 业务流程 　　1）校方的管理员录入顶岗实习单位信息到系统数据库，并根据学生的实习请求分配、或者直接分配顶岗实习单位和指导教师； 　　2）学生得到确定的顶岗实习单位信息后，到实习单位实习，并在实习的过程中完成：实习周记、实习总结、毕业论文（设计）开题报告、毕业论文的提交； 　　3）校方和企业方指导老师可对顶岗实习的学生进行指导。 　　1.2 系统的功能需求 　　在顶岗实习的过程中，主体包括学生、企业和学校，在此主要设计面向学校和企业方导师、方便学生和指导老师使用的统一平台。根据需要，系统主要分为学生、老师（包括校方导师和企业方导师）和系统管理员三个角色。 　　通过对用户需求的深入分析，用面向对象的观点建立系统问题域模型，分别使用类图、状态图和用例图建立系统的对象模型、动态模型和功能模型。系统的用例图如图1所示。 　　2 系统设计 　　2.1 体系结构设计 　　系统采用了MVC设计模式，很好的实现了控制逻辑、业务逻辑、数据逻辑和显示的分离，减少了代码的重复性，提高了项目的可维护性。同时系统结合Microsoft.NET的框架技术，为用户提供了一个可靠、安全、易维护的科研管理平台。利用Visual Studio2008为开发工具，采用基于C#语言的 ASP.NET 技术实现了第1.2节所述的功能需求，采用B/S 的三层结构，其体系结构如图2所示[2]。 　　2.3 系统功能模块设计 　　为了降低设计难度，便于分工协作和日后维护，对系统进一步分界，划分为用户界面子系统、用户验证子系统、学生功能子系统、指导老师功能子系统、和系统管理子系统，系统的功能结构设计[3]如图3 所示。 　　3 系统实现 　　本系统采用MVC设计模式、基于C#语言的 ASP.NET 技术实现。 　　3.1 MVC设计模式在.NET下的实现 　　.NET采用“Code-Behind”代码来处理显示页面的用户交互。即每个aspx文件都对应一个“Code