七年级语文《石榴》课件.ppt

石 榴 郭沫若 这是一篇托物言志的优美散文 学习目标 1、理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。 2、学习作者状物的形神兼备。 3、品位本文形象生动、准确凝练的语言。 郭沫若：现代著名作家、诗人、学者、社会 活动家。 时代背景 这是一篇托物言志的优美散文。本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗日战争爆发后秘密回国，主持军委政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺活动。《石榴》这篇散文，同当时的许多散文一样，以状物抒情的方式颂扬了我们民族美好的情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，含蓄地表达了自己的理想和追求。 五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 　　石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 　　最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？ 　　单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且