三维设计高中生物必修② 第三单元 第一讲 DNA是主要的遗传物质.ppt

(a为TMV的蛋白质感染，b为TMV的RNA感染，c为HRV的蛋白质感染，d为HRV的RNA感染，e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染，f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染) (1)a与b、c与d的结果不同，说明___________________ ______________________________________________。 (2)b与d的结果不同，说明__________________________ ______________________________________________。 (3)e中的杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒的过程中，合成蛋白质的模板是　　　　　　　　，合成蛋白质的原料氨基酸由　　　　提供。 (4)f中的杂交病毒感染后，繁殖出来的子代病毒具有 　　　　的RNA和　　　　的蛋白质。 解析：本题考查信息获取能力与分析能力。两种病毒均为RNA病毒，两种病毒的蛋白质不能使烟叶出现病斑而其RNA却都可以，说明RNA是遗传物质。作为遗传物质能自我复制，能控制蛋白质的合成，所需模板为病毒的RNA，原料均来自宿主细胞——烟叶细胞。 答案：(1)对这两种病毒来说，RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 (2)不同的RNA，控制合成不同的蛋白质，表现出不同的性状 (3)TMV的RNA　烟叶细胞　(4)HRV　HRV 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬 菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在 设计思路上的共同点是 (　　) A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的 传递 [解析]　艾弗里从S型肺炎双球菌中提取出了DNA、蛋白质，分别与R型细菌混合培养，证明了DNA是遗传物质；赫尔希和蔡斯用同位素标记法将噬菌体的DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去研究它们的作用。 [答案]　C (1)放射性同位素示踪法的应用 ①噬菌体侵染细菌的实验，分别用32P标记DNA，用35S标 记蛋白质，观察DNA和蛋白质到底是谁进入细菌细胞体 内发挥作用。 ②标记光合作用和呼吸作用过程中各种原子的转移，如 分别标记水中的O和二氧化碳中的O，用来探究光合作用 释放的氧气的来源；标记二氧化碳中的C，用来探究C在 植物体内是如何合成有机物的；标记氧气中的O，用来探 究呼吸作用产物水和二氧化碳中O的来源。 ③标记矿质元素，可以用来探究矿质元素的运输途径和利 用过程。 ④分别用H标记胸腺嘧啶和尿嘧啶，可以用来探究DNA和 RNA的复制、RNA的逆转录、基因的表达(转录和翻译)等。 (2)同位素的选择标准 ①特征性元素——如噬菌体侵染细菌的实验。 ②所要研究的元素——如光合作用中C、O的标记等。 科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是 (　　) a型 a型 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物 ④ a型 b型 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物 ③ b型 b型 b型TMV→感染植物 ② a型 a型 a型TMV→感染植物 ① 病斑中分离出 的病毒类型 病斑类型 实验结果 实验过程 实验 编号 A．实验①　　　　　　　B．实验② C．实验③ D．实验④ [解析]　烟草花叶病毒是RNA病毒，遗传特性是由RNA决定的，实验③组合病毒的遗传物质是b型TMV的RNA，所以分离出的病毒类型应该是b型。 [答案]　C 甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒 (　　) A．基因组变异过快 B．基因复制和表达过程过于简单 C．基因和蛋