七年级语文《福楼拜家的星期天》课件2.ppt

学习目标 　1、查找资料能介绍作家作品，理解并会正确书写重点字词。 　2、初读课文，能找出文章中的人物描写的句子，简单概括文中的人物形象，学习人物描写的方法。 自学指导一： 内容：作家作品和字词 方法：查阅相关资料或课下注释和同桌交流 时间：10分钟 要求：能介绍作家作品，准确书写并理解重点字词。 自学检测一 ： 1、文学常识填空。 (1)本文作者是_____,_____国作家，代表作有__________，__________等。 (2) 福楼拜,_____国作家，代表作有__________等。 (3)屠格涅夫,_____国作家，代表作有__________，__________，__________等。 (4)左拉，_____国作家，代表作有__________等。 (5)都德 ,_____国作家，代表作有__________等。 2、给加线字注音： (1)脚踝（??? ）?? (2)鉴赏 （???? ）???? (3)钦佩（?? ???） (4)捋着（????? ） (5)荒谬（???????） (6)滑稽( ) 3、解释下列词语 ： （1） 一拍即合：___________________ (2) 和蔼可亲：_______________ (3) 忘乎所以：__________________ 迷迷糊糊：_______________ (4) 寻欢作乐：__________________ 作者简介 莫泊桑（1850—1893），法国批判现实主义小说家。被称为短篇小说巨匠，题材丰富多样，风格朴实优美，语言简洁明快、通俗易懂。小说中心主题是暴露资产阶级的道德堕落和资本主义社会的丑恶风尚。代表作有《项链》《羊脂球》。 自学指导二： 内容：课文 方法：先自学，再同桌交流解决疑难。 时间：15分钟 要求：能找出文章中的人物描写的句子，简单概括文中的人物形象，学习人物描写的方法。 自学检测二： 自读课文 我们能从群像中准确辨认出他们每一个人吗？ 你是根据什么判断的？并从文中找证据。 我们根据什么认出了他们？ 屠格涅夫（仰坐） 都德（浓密卷发，卷曲的胡须） 左拉（歪在沙发上，压着一条腿，发达的脑门上竖立着很短的头发，修得很短的胡须） 福楼拜（大胡须，大幅度动作，衣裤鼓起来） 小结 限时训练 1、给加线字注音。 ①捋着（ ）? ②滑稽（ ） ③荒谬（ ） * 原备：练集二中 修订：郭美丽 莫泊桑 福楼拜 都德 屠格涅夫 左拉 文 中 写 到 的 四 位 文 学 家 俄国19世纪批判现实主义作家。他既擅长细腻的心理描写，又长于抒情。他对大自然的描写充满诗情画意。《前夜》《父与子》 法国十九世纪下半叶现实主义作家。他的作品往往带有一种柔和的诗意和动人的魅力。《最后一课》 法国小说家，自然主义创始人。作品以场景壮阔，气魄宏大，文体粗犷遒劲，喜作夸张描写和大量的细节描写著称。《小酒店》 十九世纪法国批判现实主义作家，以刻划人物的精神状态细致入微和毫不留情著称《包法利夫人》。 屠格涅夫 福楼拜 都 德 左 拉 “每到星期天，从中午一点到七点他一直都有客人来”，这说明什么问题呢? 可见福楼拜朋友特别多，与他的交往都很密切。 这也可以看出他在欧洲文坛上的地位很高。 肖像描写 语言描写 行动描写 “蓝色的大眼睛” “古高卢斗士式的大胡须” ?“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号” ?“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论；一次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来” 博学善辩 “门铃一响……他总是亲自去开门。” “渐渐地，人越来越多……这时只见福楼拜做着 大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起 来，像一条渔船上的风帆。” “最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独和讲一小 会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……” 热情好客 开朗豪放 肖像描写 语言描写 行动描写 “第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫。”可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样? 那么他们深厚友谊的基础是什么呢?哪些语句可以体现出这一点呢? 他们相同的思想、哲学观点和才能；共同的趣味、生活和梦想；相同的文学主张、狂热的理想，共同鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合