初中化学九年级《自然界的水复习》说课稿.docVIP

人教版初中化学九年级《自然界的水复习我今天说课的题目是《第三单元 自然界的水复习课》，下面我将从教材、学情、教法、学法方面进行说课。本课安排了一个课时。 一、教材分析 本节课“第三单元 自然界的水复习第三单元自然界的水1、知识目标：1、能通过电解水的实验现象确定水的化学式，知道水的组成 2、知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别； 3、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法 通过电解水的实验现象确定水的化学式，知道水的组成了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法第三单元 自然界的水复习 能通过电解水的实验现象确定水的化学式，知道水的组成 2、知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别； 3、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法通过电解水的实验现象确定水的化学式，知道水的组成了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法四.教学过程： 【知识网络】 [板书]一、水的组成：[学生活动] 讨论并完成三单基础部分 [学生展示]1、水通电后，在电源正极产生的气体是 ，可用 来检验；在电源负极产生的气体是 ，可用 来检验，正极与负极产生的气体的体积比是 。2、水的组成：[典例分析]【例题】：1．下列关于水的说法正确的是??????????????????? （???? ） A．?水是由2个氢原子和1个氧原子构成 B．?水在化学反应中只充当溶剂不参加反应 C．?由于热胀冷缩的缘故，水在0时密度最大 D．?电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别【例题】： [板书]二、水的性质[学生展示]（1）物理性质：（2）化学性质：[板书]三、净化水的方法： [学生展示] 1. 静置沉淀法： 2. 吸附法： 3. 过滤：操作要点：一贴、二低、三靠 4. 蒸馏： 【例题】：．自来水厂净水过程示意图为：天然水—→沉降—→过滤—→吸附—→消毒—→自来水，其中常用的絮凝剂是??????????????????????????????? （???? ）? A．氯气??? B．活性炭??? C．明矾??? D．漂白粉【例题】：． 过滤操作的下列步骤中错误的是(???? )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤[板书]四、软水和硬水 [学生展示]1. 硬水：水中溶有较多的 ，这样的水叫硬水。 2. 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。 3. 如何鉴别软水、硬水？ 4. 使用硬水会给生活带来哪些麻烦？ 5.怎样使硬水软化： ?天然水都不是纯净水，通过沉淀、吸附、过滤、蒸馏等方法可以使水不同程度地得到净化。 小结：对于水的净化方法，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是：?????????????????????????? 综合运用上述四项操作效果更好。 [板书]五 爱护水资源 [学生展示]1、水污染的成因：（1）???????????? ????? （2）???????????????????（3）?????????????????????? 2以上这些原因都造成的水体的污染，污染的水如饮用则对人体和动物产生巨大的损害。 3、防止水体污染的措施：（1）??????????? ?????????????? （2）???????? ????????? 。 【例题】：．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是???? （???? ）将工业冷却水进行循环利用? 用未经处理的工业污水灌溉农田? 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所?? 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头?? 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．?????????? B．???????? C．?????????? D． 水 分子和原子 水的组成 水的净化 爱护水资源 ①分子原子的定义 ②认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒 ③分子和原子的区别和联系 ④用微粒的观点认识物质的三态及其转化 ⑤用微粒的观点解释物理变化和化学变化 ①水的电解实验现象及相关结论 ②氢气的物理性质 ③氢气的检验、验纯方法及氢气燃烧的现象 ④单质和化合物的定义和区分纯净物和混合物、单质和化合物 ⑤根据化合反应和分解反应的定义对常见的化学反应进行分类 ①世界水资源的分布状况 ②我国水资源的短缺的国情 ③“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则 ④合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义