七年级语文《梦溪笔谈二则》课件1.ppt

注意下列句子的停顿： 1、乃/以瓦/布之，而动/如初。 2、密使其妻/见/喻皓之妻 3、但/逐层/布板讫 4、盖/钉板/上下弥束 【学生活动二】练习译讲 合作学习 1.合作完成：利用注释或字典练习翻译课文。如有疑难，同桌互相请教。2.小组一人一句翻译课文。先解释句中的词语，再翻译句子。3.试一试：翻译课文。 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级， 钱帅登之， 患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。 统治 介词,在 才 层 担忧 代正建造的木塔 说 铺排 所以 用 但是 当初 先自学 然后小组合作 根据重点字词理解课文 第一层译文及疏通理解 钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说:“木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。” 于是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。 以上是第一层，讲建塔过程中关于塔身不稳定问题，工匠们的认识和实践都未能解决。 先自学 然后小组合作 根据重点字词理解课文 无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动 。人皆伏其精练。 无可奈何，密 使 其妻见喻皓之妻，贻 以金钗，问塔动之因。 暗中，秘密地 赠给 询问，打听 翻译： 没有办法，匠师就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，（要她向喻皓）打听木塔晃动的原因。 派 他的，指匠师的 用，把 的 皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实 钉之，则不动矣。” 这 终了，完毕 使坚实 翻译： 喻皓笑着说：“这容易，只要逐层铺好木板，然后用钉子钉牢，就不会晃动了。” 动词，用钉子钉 只 就 于是，就 匠师如 其 言，塔遂定。 遵照 他的，指喻皓的 翻译： 工匠遵照他的（喻皓）的话去做，于是塔身就稳定了。 话，言论 盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。 因为 更加紧密相束 六面 连接 箱子 走，踩踏；那 支撑 自然，当然 翻译： 因为钉牢了木板，上下更加紧密相束。上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。 人皆伏 其 精练。 通“服”，佩服 精熟 翻译： 人们都佩服他（喻皓）的高明。 他，指喻皓 比一比，看谁译得准。 (附：参考译文)没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。 * 司 南 我国古代科学成就 万户飞天模型 十四世纪中国人万户利用火箭的反冲力和风筝 上升的力量做升空实验，被誉为人类航天史上 第一“飞人”。 制造木活字 日 晷(guǐ) 侯风地动仪 提起中国古代科学，就不能不提到一位多才多艺的科学家――沈括。而提到沈括，我们自然会想到他的被后人誉为“中国科学史上里程碑”的伟大著作――《梦溪笔谈》。 今天让我们以无比崇敬的心情，来学习选自这部伟大著作的短文。 【学生活动一】自学检查 1.作者和作品zxxk 2.课文朗读,注意字音和节奏. 沈括(1031—1095)，北宋科学家、政治家。字存中，杭州钱塘人。晚年居润州，筑梦溪园，举平生见闻，撰《梦溪笔谈》。他博学多闻，于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究。对当时科学发展和生产技术的情况，如水工高超、木工喻皓、发明活字印刷术，炼钢、炼铜的方法等，凡有见及，无不详为记录。 关于《梦溪笔谈》 三十卷,分故事、辩证、乐律、象数、艺文、书画、技艺、器用、异事等类，共609条。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农业、工程技术、文学、史事、音乐和美术等。其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。它不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。 Z.xxk 指出下列词语的正确读音 蝎（ ） 喙（ ） 钳（ ） 穰（ ） 傍（ ） 旬（ ） （ xiē ） （ huì ） （ qián ） （ ráng ） （ bàng ） （ xún ） 【学生活动二】自主学习 合作学习 1.先对照文下注释,独自翻译全文（有疑难的作记号）。 2.与小组成员共同讨论，互相解决疑难的字、句。 3.小组内不能