2017秋北师大版语文八年级上册自主阅读《白洋潮》课件.ppt

学习目标 1、了解文学常识，积累 文言字词。 2、理解课文内容。 3、学习作者运用比喻、正侧结合的写景方法。 作者简介 张岱dài (1597-1679)字宗子、又字石公，号陶庵，明末清初的一位散文家。他出身官宦家庭，早岁生活富裕，晚年隐居山中，穷愁潦倒坚持写作。一生淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。其小品文影响较大，多描写江南山水风光，和对过去生活的回忆。文笔精彩细腻，富有诗意。著有《石匮kuì书》、《琅環lánghuán文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。 从表达方式看，全文写了三方面的内容。请给本文划分层次。 记叙：交代了看潮的时间、地点、人物。 （第一层） 描写：正面描写与侧面烘托相结合描写潮水涨起的过程。（第二层） 议论：提出疑问作结，给读者留下想象空间。（第三层） 研读文本，回答问题： 从这两段来看，作者及其友人对观潮一事抱以何种态度？你的依据是什么？ 【答】据文意可见他们对此颇感兴趣，十分期待。“遄往”、“踵至”两词表现出他们急于观潮的迫切心情。 为何“海塘上呼看潮”，他们就“遄往”、“踵至”去观潮？ 【答】原知“三江看潮，实无潮看”，不免失望，现今有潮看，自是激动万分。 观察一个景物可以选择多个观察角度，描述景物也同样如此。那作者选择了白洋潮的哪些角度来进行描写？角度不同那景物又产生了哪些变化？ 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下.潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 课文从哪几个方面侧面描写海潮之大？ 明确：从三个方面的效果来侧写海潮之大： 1.“看者辟易，走避塘下。”写观潮者退避，这是从人们的动作效果，表现潮水来势汹涌。 2.“水击射，溅起数丈，著面皆湿。”这是从感觉效果来表现。 3.“看之惊眩，坐半日，颜始定。”这是写观潮者的心理效果由紧张到舒缓的神态变化，表现潮水的威力令人心惊胆战。　 本文是如何从正面和侧面描写白洋潮的？作者为什么这样写？ 明确：正面描潮水的特点，逐步推进，从远及近，用墨越来越浓，形容越来越密。 侧面描写观潮者的反应：坐立不安、心惊胆战。 作者这样写，衬托了白洋潮的声势巨大，让人恐惧，突出潮水的威力无比，颇有刺激。　 你觉得为什么作者仅用这一百三十余字就能如此传神地为我们展现白洋潮壮丽的景致呢？ 明确：本文最突出的特点就是抓住景物的特点运用了比喻、夸张等修辞手法进行了精准的描写以及从多角度来表现白洋潮的特点。 概括本文主旨： 本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时的浩浩荡荡、气势宏伟的景观。表现了大自然的壮美。 板书设计 记叙：时间、地点、人物 白洋潮 描写：正侧结合描写潮水涨起的过程 议论：提出疑问，留下想象空间 见潮——稍近 行为 白洋潮 （比喻） 看潮人 感觉 渐近——再近 心理 正面描写 侧面烘托 作业 1、积累重点字词， 翻译课文。 2、背诵“立塘上，……颜 始定。”这一部分。 《湖心亭看雪》 《金山竞渡》 《五云山》 《北高峰》 * 庚辰 遄 踵至 擘翼 蹴起 镞镞 飓风 辟易 礴 龛 赭 漱激 湫 字词通关 gēng chuán zhǒng bò cù zúzú jù bì bó kān zhě shù qiū 重点字词： 故事：旧例，旧俗。 喧传：哄传。 吊：祭奠死者，哀悼。 海塘：海堤。 遄：急速。 踵至：一个接一个来，跟着。踵，脚后跟。 蹴起：蹦跳。 后先：落后。 辟易：惊退。礴：撞击。 旋：很快，不一会儿。 惊眩：同惊骇，惊慌害怕。眩，眼花。 漱激：冲刷激荡。 故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今日暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮。余遄