新人教版本七年级信息技术第8单元教学说明.pptVIP

活动二：计算机病毒的防治 1、项目活动：同学们平时都使用了那些方法对计算机病毒进行防治？当遭遇计算机病毒时，都采用了那些方法清除？请在使用过的方法后画“√” 让几位学生说一下预防和清楚病毒的方法，教师给予适当的评价、鼓励。并进行总结， 教师：对于计算机病毒，我们要以积极的心态去面对它，想办法防治它， 2、感受、交流和分享 同学们看一下你使用的计算机安装的是哪一种杀毒软件，使用杀毒软件查杀自己面前的电脑。看一下杀毒软件查杀的结果是什么，发现病毒没有？病毒清除没有？请大家分组讨论一下不同的杀毒方式，查杀病毒的特点和作用？ 亲自查杀、感受杀毒软件使用 1、首先介绍几种常用的杀毒软件 2、然后学生自主探究使用杀毒软件查杀自己面前的电脑。分组布置任务：第一小组：快速扫描；第二三小组：全盘扫描；第四五小组：自定义扫描；第六小组：漏洞修复。 给学生充足的时间，让他们在自己的电脑上练习和操作。在学生操作过程中，老师走到学生的身边，对他们进行点对点的单独辅导，及时为学生解惑和答疑，这样做能及时掌握和解决学生在探索过程中遇到的问题，也可以提高效率。 小组交流汇报，每个小组发言来给全班做交流汇报。说出你们组找到的关于杀毒软件这样操作的意义和特点。老师进行及时的点评和总结。 （设计意图：让学生亲自操作杀毒软件，感受杀毒软件的工作过程和杀毒结果，通过这个项目活动让学生掌握杀毒软件的使用，改变了以往教学，学生只有理论知识，没有实践，对计算机病的的防治停留在书本上的缺陷） 3、探讨：小明认为只要安装了杀毒软件，就可以高枕无忧了，电脑就不会中毒啦，你怎么看？ 请前后左右的同学相互讨论。请2-3个同学回答。 教师：病毒防治不能仅仅依赖于杀毒软件，更重要的是要提高防病毒意识，认识信息安全的重要性。在使用计算机过程中我们要做到以下几点： 1、及时安装杀毒软件和防火墙，并经常更新病毒库； 2、定时查杀病毒； 3、不从不可靠的地方下载软件，不随便打开邮件附件； 4、使用U盘要先检测再使用； 5、重要数据要备份。 6、提高自我防范意识，不轻易透露个人信息。 7、采用密码技术保护个人信息。 掌握防毒攻略后，计算机病毒对我们来说，一点都不可怕。 （在这个环节结合p77内容，简要介绍黑客与木马的知识，也可将这部分内容留给学生课外探究、学习。） 活动三：探讨信息安全与道德 1、案例呈现： （让学生了解越来越多的信息安全例子，明白我们每个人都会面对这些问题） 2、项目活动：同学们，你们和你的家人的个人信息曾经受到过安全威胁吗？你遇到这种情况是怎么做的？ (让学生分组讨论，然后以小组为单位，谈一下大家的经历和感受。让学生进一步感受到信息安全对于每一个人的重要性和紧迫性，同时大家都有一个共同的问题：遇到信息安全问题我们咋办呢？吸引学生继续下面的知识学习。) 3、再次呈现案例：p78 请大家针对以上案例，联系自己的真实经历，反思个人信息可能泄露的途径，分组讨论。 研究发现目前泄露个人信息包括以下四大途径。 （1）人为贩卖信息。即掌握了信息的公司、机构员工主动贩卖信息。 （2）手机泄露。手机病毒、钓鱼WiFi、云服务账号被盗、伪基站短信等。 （3）PC电脑感染。电脑感染了病毒木马等恶意软件，造成个人信息泄露。 （4）网站漏洞。黑客利用网站漏洞，入侵了保存信息的数据库。 我们应该怎样保护个人信息安全？ （1）选择可靠的运营平台。 （2）定期修改密码。 （3）使用安全软件。 （4）不主动透露个人信息，不轻易做实名认证。 （5）约束自己的好奇心。 （6）注意小细节，养成良好的习惯与正确的价值观。 4、探究讨论、提升素养：小明是一位电脑高手，他编制计算机病毒捉弄他人，用电脑盗取他人的账号和密码，这种行为，你怎么看？ 请前后左右的同学相互讨论下，请2-3个同学来说。 得出：首先，这种行为肯定是不道德的，他不经过别人的允许拿走别人的账号和密码，可以说这是一种偷盗行为，更是一种违法犯罪行为，是会受到法律惩治的。作为青少年的我们，应该做到：不传播、不编制计算机病毒。 5、请同学讨论如何做到“文明上网、健康上网”。 学生讨论，畅所欲言。师生相互点评。 及时布置一个探究与实践活动：请同学们为了自己的身心健康和学业，在周末上网期间，真实记录自己的网络时间，文明健康上网，并严格控制上网时间（建议每天1小时，但每日累计超出3小时者视为对自己、对家庭、对学校、对社会的严重不负责任的行为）。(目的地是将这个话题落到实处，要让学生从现在开始真切去做。让我们的知识学习上升到对学生的信息道德教育，达到我们情感态度价值观的教学目标。) 让我们一起朗读：《全国青少年网络文明公约》： 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有