第一册 第单元 单元能力提升.ppt

* 知识整合·网络构建 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 应试技巧·规范审答 单元能力提升 (1)由信息1知，图中太阳总是在地平面之上，可知该日刚好出现极昼现象，①位置时太阳高度角最小， ③位置时最大，由此判断太阳的运动过程。 (2)由信息2知，该地当日最大太阳高度为40°且刚好出现极昼现象，说明当日太阳直射20°N，该地位于70°N；北京时间6时时，该地太阳高度最大(即当地地方时为12时)，因而该地的经度为150°W。 (3)由信息3知，当日太阳直射20°N，可能为5月或7月。 规 范 审 题 下图为“某地一天中太阳视运动轨迹图”，当北京时间为6时时，太阳运动至③点(当日太阳高度最大点)，测得当时太阳高度角θ为40°。读图回答(1)～(3)题。 规范审答 答卷投影 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 应试技巧·规范审答 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 D 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 A 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 答案　3．D　4．D 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 答案　A 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 单元能力提升 本讲栏目开关 知识整合·网络构建 应试技巧·规范审答 研析高考·探究命题 *