高中思想政治必修2《文化与社会》.ppt

1、文化的内涵 （1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 注意以下几个误区 误区一：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。 注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。 误区二：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 注意以下几个误区 误区三：人们文化修养水平的高低和知识水平的高低是等同的。 注意：知识水平高不代表文化素养一定高，相反，知识水平低不代表文化素养就一定低。 准确把握文化的概念应注意以下四点： 第一、文化是人类社会特有的而不是自然所具有的。人是文化活动的主体，没有人就没有文化； 第二、文化是精神的而不是经济的和政治的。 第三、文化既指精神活动，也指精神产品。 准确把握文化的概念应注意以下四点： 第四、文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性；非意识形态的文化一般没有阶级性，但有民族性和区域性。 A、西双版纳的植物王国 B、张家界的自然风光 C、敦煌莫高窟的飞天画 D、大汶口文化遗址 E、宗教活动、宗教教义和宗教建筑 F、克隆技术 G、伦理道德观念 H、生产资料所有制和分配制度 I 、 乡镇企业 J、 军队、警察、法庭监狱 K、高州第届人民代表大会换届选举 L、 千年古树 M、物质资料生产方式 N、三个代表重要思想 O、十届人大四次会议 P、中国古代四大发明 Q、苏州园林 注意以下几个误区 误区：文化直接转化为物质力量推动社会发展。 注意：不能把文化看作是一种物质力量。文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。 注意以下几个误区 误区：文化是推动社会发展的唯一力量。?　　 （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。辨题看到了文化的重要力量有一定的道理。 注意以下几个误区 误区三：文化是推动社会发展的唯一力量。? （2）不同的文化，对经济、社会的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。所以只有先进、健康的文化才会对社会发展起推动作用。 （3）文化是重要的力量，生产力、科技等也是重要的力量。所以，辨题中把文化说成是唯一力量是不对的。 (1)文化与经济、政治相互影响 ① 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 A.并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。 B.文化有其自身的传承性和相时的独立性 (1)文化与经济、政治相互影响 注意1：不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品 ②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 A.先进的、健康的文化会促进社会的发展 B. 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (2)文化与经济、政治相互交融 ①文化与经济相互交融 A从科技角度看： B从劳动者角度看： C从文化生产力角度看： ※文化生产力 是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。 ②文化与政治相互交融 A国内角度：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 B国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。 美国文化霸权的表现 目前，美国控制了世界75%的电视节目的生产和制作，每年向国外发行的电视节目总量达30万小时，许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%～70%，有的占到80%以上，而美国自己的电视节目中，外国节目仅占1%～2%”。 注意2:区分文化与经济、政治的相互影响和相互交融EX P2 相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用；强调的是彼此制约、相互作用； 相互交融主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”；强调的是彼此渗透、相互融合。 2、文化在综合国力竞争中地位和作用 （1）文化在综合国力竞争中的地位 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （2）加强文化建设的