实验探究复习提高(物理).docVIP

力学实验探究复习 明确北京市中考实验探究题要求 近三年中考力学实验题考察分数比例（实验探究题部分共34分）10年力学占12分09年力学占16分（有力学实验步骤叙述题） 08年占16分 Ps：根据初二学生掌握的现状,对实验探究的语言叙述还处在刚开始学习的阶段,对测定性实验和验证公式的实验步骤格式,以及表格的设计还没有掌握规律,所以结合本次期中考试和中考试题,进行分类和归纳,给处在困惑中的同学们予以参考。 二、近三年中考考过的力学实验题分类 1.测定性实验 给定器材，要求完成对实验数据的读取和测定，再利用计算公式求出某个物理量。 例：北京中考07-37：给天平、烧杯、水，细线，完成测量并求出石块的密度（难在实验原理上，而不是实验技能上）（测密度07年至11年每年都考） 老师采用的复习方法：（1）基本技能过关；（2）依据实验的基本原理归纳实验专题。如：多种方法测密度。 2.验证某个公式。（探究某个物理量和另外一个量的正比或反比关系） 说明：力学中的公式都是简单的成正、反比关系的公式。 给定器材；写出实验设计；写出实验步骤。（是06年开始的新题型，实验6次以上） 要求：1.实验第一步通常是准备工作，对测量仪器进行调节。（如：调节天平的平衡，调节杠杆使其在水平位置平衡，弹簧测力计的调零等）。 2．组装：有力学的器材装置图的，要写明按图组装。没有的，要具体写出将实验装置组装的过程。 3. 表述中：一般写成：“用什么”，“测什么”， “么物理量的符号”，记录在数据表格中。ρ＝北京中考10年--33．阻力为2 N，阻力臂为0.15 m不变，然后改变动力臂 L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡。其他数据如下，请你根据实验条件和实 验数据帮助小梅归纳出动力F1跟动力臂L1的关系： 。L1/m 0.3 0.25 0.15 0.1 0.06 0.05 F1/N 1 1.2 2 3 5 6 分析：控制变量是：F2×L2=0.3N·m，自变量：L1，因变量：F1 答案：09年之前，这类题用文字表述：杠杆平衡时，阻力和阻力臂一定。动力和动力臂成反比。 阻力为2 N，阻力臂为0.15 m 。 现在可以写成：杠杆平衡时，。（把控制变量用一个数据表示） 例：西城一模10年--34．小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表。请你对数据进行分析，归纳出水产生压强与水的深度的关系：__________。 水的深度 h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 水产生的压强 p/103Pa 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 学生错误p＝ρ水gh，p＝1×103kg/m3×9.8N/kg×h 注意正比关系中比例系数得出的一般方法 p =（9.8×103Pa/m) h（1）实验步骤：（2）实验数据记录表：（1）实验步骤：m1，并将数据记录在表格中； …………………………1分 ⑷改变平底试管内沙子的数量，仿照步骤⑵、⑶，重复五次实验，完成对h2……h6及m2……m6的测量，并将数据记录在表格中； …………………………1分 ⑸利用用（2）实验数据记录表：（1分） h/m m/kg p/Pa （期中考37题改编题）分情况讨论 如图1所示,在同一水平桌面上，有长方形的木块和铁块各一个。现在想探究木块和铁块谁的下表面更粗糙，请你只用一个弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验步骤及实验分析与结论。 （1）将铁块放在木块上，用调好的弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1 ；将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下弹簧测力计的示数F2 ； （2）若______，则木块下表面粗糙；若_______，则铁块下表面粗糙；若________，则木块和铁块的下表面一样粗糙。 （《5.5》里的55页第8题） 例2．小丽在学习浮力知识时提出：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比。”现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积相同的钩码、合适的盛水容器、水。请根据提供的器材设计实验验证小丽的猜想。简明陈述实验步骤。 答案：方法一 1．在容器中注入适量的水； 2．将1个钩码挂在弹簧测力计下，测出钩码在空气中的重力G1，并记录在表格中； 3．将弹簧测力计下的钩码浸没在水中，保证钩码不接触容器。钩码排开的水的体积记为V，测出此时弹簧测力计对钩码的拉力F拉1，并分别记录在表格中； 4．依次将2个、3个、……6个钩码挂在弹簧测力计下，仿照步骤2和3，称量2个、3个、……6个钩码受到的重力G2、G3、……