吉林地区 人教版高二语文《齐桓晋文之事》学案（第三课时）.docVIP

学习目标：1、细读“抑王兴甲兵”至“其若是，孰能御之”， 掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式。2、学习孟子迂回曲折的论辩方法。 学习重难点：学习孟子迂回曲折的论辩方法[来源:gkstk] 学习过程： 【学情调查情境导入】 前一部分内容回顾 1、用“力足以举百钧 ，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪”来突出： 2.“挟太山以超北海”与“为长者折枝”的对比说出：[来源:gkstkgkstk] 3.“天下可运于掌”说明： 【问题展示 合作探究】 一、理解词义 [来源:gkstk] 抑王兴甲兵 抑为采色不足视于目与 危士臣 朝秦楚 莅中国 以若所为 若是其甚与 吾何快于是 殆有甚焉 为肥甘不足于口与犹缘木而求鱼盖亦反其本矣 行旅皆欲出于王之涂 天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王为肥甘不足于口与抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？”然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强 抑为采色不足视于目与欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也” 何以异于邹敌楚哉！盖亦反其本矣其若是，孰能御之？”天下之欲疾其君者