高中语文必修1《再别康桥》.ppt

* * 我热爱诗歌??用平仄的韵律拥抱生活为盛开的花朵赋予真挚的情感给每一个季节打造一个诗意的空间还有爱??字字句句化作鸟的翅膀飞翔??穿越时空走向你 徐志摩 新月派诗人 现代诗人,散文家。 别名：南湖，云中鹤 浙江省海宁人。 追求“爱，自由和美” 主要作品有诗集： 《猛虎集》 《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 你是一树一树的花开， 是燕在梁间呢喃， ——你是爱， 是暖， 是希望， 你是人间的四月天 “我将在茫茫人海中寻访我惟一之灵魂伴侣。 得之，我幸；不得，我命。” 康桥，是英国著名剑桥大学所在地。1920年徐志摩远涉重洋，从美国到英国剑桥大学研究文学。在这里，他度过了一年多真正悠闲自在、贮满诗意的新生活。 年轻的徐志摩是在1921年春天走进康桥的。这一个特定的春光明媚的季节，成了志摩和康桥永恒的春天；那些不能释怀的日子，成了志摩一生的感动。志摩也算是个见过真山远水的人，但他却毫不迟疑的断言：“我感说，康河是全世界最秀丽的一条水……我在康河的日子可真是享福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了…… 此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友，遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他眼前浮现------在归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，他写下了这次重返康桥的切身感受。 金柳 —————— 新娘 难舍难分惆怅 欢喜和眷恋 感情达到高潮（欢乐） 情绪低落 静思默想 悄悄作别惆怅 淡淡的离愁 全诗感情线索 第一节：写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调； 第二～五节：写康河里的情景，浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情； 第六节：诗人由幻想回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来； 第七节：跟开头呼应，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，并融入更多的不得不离去的哀愁。 总 结 愁 （再到康桥） （看到康桥） （离别康桥） 喜 愁 请同学们找出 本诗所用的意象。 云彩 金柳 柔波 青荇 青草 星辉 在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在有星星黄花点缀的葱绿草坪上，或看书，或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里…… 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金黄色。那金色的柳条随风轻轻地摇摆，影子倒映在水中，像一个美丽的新娘。 这波光里的艳影，在水中荡漾，也在诗人心中荡漾，这种情景，浸透了诗人无限的欢喜和眷恋的感情。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘愿做一条水草！ 拟 人 绿油油的水草在康河的柔波里招摇，生动地写出了康桥对诗人的欢迎，仿佛是在向诗人招手示意。在这仙境般的地方，诗人受到感染，甘心做一条水草，承受康河的爱抚，也准确地反映出诗人对康桥的永久恋情。 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦，撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌！ 在被诗人誉为世界上最秀丽的康河上，泛舟归来，水波与星光交相辉映，徐志摩忘情了，他要在这星辉斑斓里大声的放歌…… 诗人此时的快乐通过这些恰当的意象的选择达到了顶点。 *