高考倒计时200天主题班会《相信自己，创造奇迹》.ppt

最困难之时就是离成功不远之日！ 请相信这样的一个现实： 叶杨，2008年毕业于鲁迅中学，同年考入北京大学光华管理学院。 花 开 在 途 首先，自我肯定、自我激励非常重要。我们需要做正确的自我激励。觉得倦怠时，感到疲惫时，发现自己开始松懈时，拍拍自己的胸脯，告诉自己只要努力就一定能行。我常常做的，是摆几个superman的姿势，然后就自以为世界无敌藐视一切，接着意气风发。 其次，就是态度的问题。态度在很大程度上决定了你的实际行动。很多时候，你平常马虎的，就是你考试时最容易失分的。我们必须有毅力有恒心，有良好的自我控制能力，尽自己所能去解决。再一个，需要对起伏从容，需要有淡定的心。心静如水，波澜不惊，调整好自己的状态去迎接每一次挑战。想让自己的青春无憾，那么即从现在开始，端正自己的态度，不仅是对学习，更是对生活，对得失。在做之前不要过分看重结果，努力不一定会成功，但是不努力就一定不可能成功。 再次，就是给自己定一个合适的目标。目标在一定程度上有激励和鼓舞的作用。有目标固然很好，但是我希望能将目标细化。我常常在某一次考试后总结自己的学习情况，有针对性地提出目标，并为自己日后的学习制定一定的计划。 记得某一次考试我化学考了60多分，之后不久的期中考化学也仅考了75分，很显然的，我的化学学科存在一定的漏洞。分析之后，觉得自己实验和有机方面很薄弱，常常不了解出题者的意图，使审题的方向走偏，无法正确解题，致使失分。所以我给自己定了目标，以后化学要考到90分以上，野心是大了点，不过很快付诸行动，之后的半个学期，我在每天的晚自修时间抽出一节课来专门训练自己在这两方面的解题能力，然后又不懂得马上请教老师或者同学。之后的化学考试，自己在这些方面也就很少失分了，化学也由原来的弱项变成了强项。 将目标阶段化，每次前进一小步，聚沙成塔，就能带来显著的改变。 第四，及时反思、分析自己。高三很大程度上是一个查漏补缺的过程。时时反思自己对知识是否掌握，掌握得怎么样，还有哪些地方存在漏洞，比起一个劲地做题有更多的收获。高三学习中很令同学们头痛的一点是：考试非常多。我希望大家能把各种考试当作一种机会，一个帮助你找出漏洞，使你分析清楚自己优劣点的机会，不要太计较分数与排名。 我们之所以要参加那么多场的考试，无非是为了高考时能有更加良好的竞技状态。每一次所谓的考试之后，我都会对自己做一次总结，总结的不仅仅是试卷的题目和得分情况，还有考试时的状态与做题时的感觉。这是我从中深深获益的一种方法，方法虽简单但并不是人人都能做到，毕竟分数对于大部分的学生来说是学习中的一大要事。在很多同学拿到试卷呼天抢地的时候，我已经投入了另一个领域的学习中。正因如此，使得自己能在考试心态的把握上胜周遭的同学一筹，并且能在一些规模比较大的考试中稳定地发挥。 第五点，我想就学习的具体细节方面提供一些建议。 做题。高三那一段时间，每天都做大量的题，但是成绩并不见得就会提高，那时候总是很疑惑：做题到底有没有用？我的答案是：有用。做题绝对不是为了能在考试的时候遇到相同的题，这种投机取巧的心态对学习绝对没有帮助。做题训练的是速度、反应和对题目的感觉。很多题目你平时会做，但是放到考试中就没了头绪。这种现象一方面是考试时的心态造成的，另一方面其实反映了对题目的不熟悉，对题目的把握并没有到位。对于一道题，要能及时反馈出这道题考的知识点，这样方向就不会走偏。题目做得多，能很轻松地了解出题者的意图，这也是解题过程中很重要的一点。做题要有所选择，尽量多做典型题，多加归纳，有些题你掌握了，这一类题你就都掌握了。 错题集。很多师兄师姐都提到过这个宝。个人也认为错题集很有用，非常好。建议大家能将错题分门别类，我觉得很多时候，第一次犯过的错误第二次还是会犯，不会做的题目不刻骨铭心还是不会做的，所以错题集的题目不是用来看的，是用来做的。停课复习的时候，可以对照知识点按类别做题，比单纯的看书有效的多。个人认为数学物理英语化学生物的错题集都是很有帮助的。当然错题集收录的不仅仅是错题，一些典型题，或者可以用特殊方法巧解的题也要记录。我在高三以前做得错题集都是按照进度一节一节也就是纵向做的，到了高三的后半段，自己对题目有一些理解和掌握了之后，就开始自己整理做横向的错题集，比如物理这门学科，可以把有关弹簧的、有关传送带的、有关碰撞的等等的题目分别整理到一起，这对自己将来解这类型的题很有帮助。 合理安排时间。高三的后半段，会发现时间很紧张。作业很多，心情很烦。我的处理方法是，力求在白天把所有作业都搞定，最晚不要拖过晚自修第一节课。如果你把所有的时间都用来做题，那么你用什么时间来思考呢？晚自修二三两节课是留给自己的时间，也就是