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第1课时函数的基础知识
第1课时 函数的基础知识
【知识要点】
一、平面直角坐标系
1、在平面直角坐标系内的点和有序实数对之间建立了—一对应的关系。
2、了解不同位置点的坐标的特征:
(1)各象限内点的坐标有如下特征;
(2)坐标轴上的点的特征。
3.点P(x, y)坐标的几何意义:
(1)点P(x, y)到x轴的距离是| y |;
(2)点P(x, y)到y袖的距离是| x |;
(3)点P(x, y)到原点的距离是
4.掌握关于坐标轴、原点对称的点的坐标的特征。
二、函数的基本概念.
1.常量与变量、函数与自变量、函数表示方法.
考查重点:(1)考查自变量的取值范围,重点考查的是含有二次根式的函数式中自变量的取值范围;(2)函数自变量的取值范围.
【过关训练】
题组一(求自变量的取值范围)
1.填表
函数 自变量的取值范围
题组二(求坐标)
1. 如图是小刚的一张脸,他对妹妹说“如果我用(0,2)表示左眼,用(2,2)表示右眼,那么嘴的位置可以表示成A.(1,0) B. C. D.
2. 坐标平面上,在第二象限内有一点P,且P点到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则P点坐标为
3. 如图,在平面直角坐标系中,以O(0,0),A(1,1),B(3,0)为顶点,构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是( )
A.(-3,1) B.(4,1) C.(-2,1) D.(2,-1)
题组四(函数图象)
1. 如图,夜晚,小亮从点A经过路灯C的正下方沿直线走到点B,他的影长随他与点A之间的距离的变化而变化,那么表示与之间的函数关系的图像大致为( )?km/h,水流速度为5?km/h.轮船先从甲地顺水航行到乙地,在乙地停留一段时间后,又从乙地逆水航行返回到甲地.设轮船从甲地出发后所用时间为t(h),航行的路程为s(km),则s与t的函数图象大致是( )
3. 如图,是张老师出门散步时离家的距离与时间之间的函数关系的图象,若用黑点表示张老师家的位置,则张老师散步行走的路线可能是
4. 已知:如图,点是正方形的对角线上的一个动点(、除外),作于点,作于点,设正方形的边长为,矩形的周长为,在下列图象中,大致表示与之间的函数关系的是( ).
F
E
C
B
C
A
D
P
(第3题)
A
B
C
D
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