2010(上)丹阳市司徒中学政教处工作计划.docVIP

丹阳市司徒中学政教处工作计划 2009—2010学年度第二学期 一、指思想： 二、主要工作： 1、坚持搞好每周一国旗下讲话。认真系统地组织好国旗下讲话，由校行政成员轮流讲话，以爱国主义教育为主线，进行爱国主义、集体主义、社会主义以及法制教育和诚信教育，使升旗仪式成为爱国主义教育课。 2、上好班会课，落实各学科德育渗透。每月召开班主任会，有计划地安排本月德育工作内容，各班主任要根据学校确定的每月德育主题内容，作好班会计划，写好每学期一次主题班会教案，同时，为了促进学生关心国家大事，每两周安排一次收看“司中透视”节目。各科教师要增强全员育人意识，树立“每一个教师都是德育工作者，每一节文化课都是德育的阵地和渠道”的思想，将德育渗透到课堂教学中去。本学期将加强班会课的检查力度。 ３、加强日常行为规范的养成教育。认真学习《公民道德实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。进一步落实国务院新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。搞好“两个同步”和“三项制度”。 “两个同步”即校内外同步，师生教育同步，学校要经常主动争 取家长和社会的配合，并在教师中开展师德规范教育，以教师模范执行职业道德规范来带动学生自觉遵守日常行为规范。三项制度即强化 训练制度、随机抽查制度、一票否决制度。开学后第一个月作为日常行为规范强化训练月，小组、班级、学校层层加强督查；在文明学生、常规管理先进班级评比考核中，不但观察学生上课、做操、升旗仪式 等 ，校内群体活动，更注重学生在校外的个体表现，如发现学生进营业性电子游戏机室等严重违反规范的现象，即一票否决该生评为文明学生及该生所在班先进集体的资格。各班继续开展学生行为规范评比活动，在班级宣传窗公布“学规范守规范”的好学生。 ４、开展结合本校实际，切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，提高学生的思想道德和科学文化素质。教育和后进生转化工作。要以中央“减负”精神为动力，切实减轻学生过重负担和心理压力，培养学生的顽强意志和刻苦学习的精神，各班要关心学生的心理健康，引导学生正确运用学校的“知心老师信箱”和“阳光小屋”，“知心老师信箱”和“阳光小屋”的主管老师要满腔热情地过细地做好学生心理疏导，增强学生良好的心理素质。每一位班主任必须精心上好心理健康课，按课表轮流在本年级各班上好心理健康课。 要重视转化后进生，健全后进生转化工作的台帐，建立后进生转化档案，注意把思想转化和文化成绩提高有机结合起来，进一步提高转化工作的实效性。要重视单亲家庭子女的教育。一方面要多关心他们，培养他们开朗性格，鼓励他们勤学上进；一方面做好他们的家长工作，既不要从补偿心理出发百般溺爱，也不要不管不问，放任自流。在班级中开展“结对子，一帮一”活动，在学习上、生活上帮助他们。 ５、密切学校和家庭的联系，加强家庭教育。健全家访制度，班主任、课任老师家访每学期达学生数的百分之五十以上，与学生家长的联系率(含家长会)达百分之百，要通过家访、家长会、家长学校，宣传人民日报评论员文章精神，把家长“望子成龙”的愿望引导到正确轨道上来，激励学生“我要成龙”，决不搞“逼子成龙”，防止出现不良后果。 ６、继续加强法制教育和开展各项社会化教育。要经常地在学生 中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念。本学期要结合青少年犯罪典型案例，组织学生认真学习《预防未成年人犯罪法》，预防学生违法犯罪。“减负”以后，要引导学生多读一点好书，多做一些家务劳动，多参加一些社会实践活动，不到电子游戏室，不做损害社 会公物的事，不浪费钱财。 7、积极参加西南片德育工作交流，借鉴兄弟学校的德育工作经验，提高我校的德育工作水平。 8、加强班主任队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。 班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，及时转变教育理念，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。 在班级管理工作中，要求班主任认真履行工作职责，做到如下几点： 1、坚持“七到位”，即：升旗、早操、早读、晚自习、活动集会、校内大扫除、班会到位。 2、建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同问题学生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。对问题学生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点； 3、做到“三心”生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导