2011年青岛版五年级数学概念.docVIP

2011年青岛版五年级教材补充材料 臧晓文 比0大的数叫正数,用“+”表示。比0小的数叫负数，用“—”表示。0既不是正数，也不是负数。 描述具有相反意义的量，可以用正、负数。 离0越近的负数越大。 一个物体或许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大；分子相同分母不同的两个分数，分母小的分数比较大。 被除数相当于分数的分子，除数相当于分母，除号相当于分数线。 分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫做假分数。 10、把假分数化成整数或者带分数，用分子除以分母，能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数做分数部分的分子，分母不变。 11、把带分数化成假分数，用整数部分乘分母加分子，做假分数的分子，分母不变。 12分数的分子和分母同时乘或除以相同的数0除外分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 13 几个数共有的因数叫这几个数的公因数，其中最大的那一个叫这几个数的最大公因数。 14公因数只有一的两个数叫做互质数。 15如过一个数是另一个数的倍数最大公因数是较小的数。 16分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。 17把一个分数化成同他相等，但分子分母都比较小的分数，叫做约分。约分时，通常要约成最简分数。 18同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减，所得的结果要化成最简分数。 19两个数共有的倍数叫做这两个数的公倍数，其中最小的数叫做他们的最小公倍数。 20如果两个数是互质数，他们的最小公倍数是两个数的乘积。 21．小书化分数的方法：小数点以后有几位小数，就在1的后面加上几个0做分母，然后化成最简分数。分数化小数的方法：分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。 22．常用的分数化小数的值：比背1/2=0.5 1/4=0.25 4/3=0.75 1/5=0.2 2/5=0.4 3/5=0.6 4/5=0.8 1/8=0.125 3/8=0.375 5/8=0.625 7/8=0.875 补：一个最简分数的分母分解质因数，如果只含有2或5或只含有2和5，再没有其他质因数，则这个最简分数就能化成有限小数。 23.竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前向后数。 24.小强战在第3列第2行的位置，可以用数对（3，2）表示。通常情况下，数对中前面的数表是第几列，后面的数表是第几行。 25.知道了方向和距离就能确定物体的位置。 26.把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时，相同的分母叫做这几个分数的公分母。 27. 异分母分数相加减先通分转化成同分母分数，然后按照同分母分数计算法则进行计算，结果化成最简分数。 28.条形统计图特点：形象直观可以直接看出数量的多少； 折线统计图特点：不但能看出数量多少，而且还能看出数量的增减变化。 复式折线和复式条形统计图明显的优点：便于比较 29、长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。(长方体和正方体都有6个面＼8个顶点＼12条棱)。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 30、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。(正方体是特殊的长方体) 31、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。正方体的棱长和=12×棱长 32.正方体表面积=棱长×棱长×6 (任意一个面积×6)?? 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长方体表面积=(长×宽+长×高+宽x高)×2? 长方体的棱长和=4(长+宽+高)或4长+4宽+4高? 长方体的体积：长×宽×高或(底面积×高) 33、物体所占空间的大小叫做物体的体积。计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米，立方分米和立方米，可以写成cm3，dm3，m3 34、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。计量液体的体积，如水油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。ldm3=1000cm3 1m3=1000dm3??? 1L=l000ml??? 1L=1dm3??? 1ml=1cm3长方体或正方体容器的计算方法，跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。