提升全体教师能力促进资源共建共享区域教育均衡发展上传作品评课.PPT

* 在作品播放页面中，您可以一边观看课堂实录视频，一边在下方的评课文本框中，输入自己的评论内容，并且可以通过选择“添加到时间点”将评论内容定位在视频的某个时间点上，这样其他老师观看时，就可以直接跳转到这个时间点上进行观看了。 * 您可以在问答文本框中，输入您对该作品提出的问题，也可回复问题列表中其他老师的问题 * 您可以对喜欢的作品进行投票。在作品标题旁边有个投票按钮，点击一下就对该作品投了一票，每个用户对同一作品只能投票一次。 平台帮助 活动相关文档—技术标准、评审规则 联系方式—客服电话、客服QQ 常见问题—教师较为关注的问题及解答 相关下载—操作使用说明、演示视频 个人中心 我的作品—查看教师自己所上传的作品 密码保护设置—修改密码、设置密保邮箱 爱书人——至臻服务 应用为本 客服电话 0531* 对平台设计力求最大程度地支撑教育部的目标，即以下3点，这3点可以总结为……，与三通两平台中对于资源平台的建设要求是一致的，可作为资源平台的一种应用模式 * * “一师一优课，一课一名师”活动平台 爱书人 · 2015 教育部对“一师一课”活动的定位 1、提高教师信息技术应用意识——“进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性”； 2、培养资源建设骨干教师——建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍； 3、促进优质数字教育资源的开发与共享——形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 提升全体 教师能力 促进资源共建共享 区域教育均衡发展 上传作品 评课 问答 投票 修改作品 作品入围 区县赛课 （设置区县评委组） 打分 区县管理员推荐作品 活动整体流程 市级晒课、赛课 市级管理员推荐作品 区县晒课 结束 教师需做工作 阶段 要做的工作 活动启动之前 下载平台专用谷歌浏览器； 登录比赛平台，了解比赛方案及评审规则； 根据“优课”技术标准制作作品包； 对课堂实录视频进行转码 活动进行过程中 参加活动，上传作品； 参与“晒课”作品的教研讨论； 根据教研讨论修改自己上传的作品包； 投票 前期准备 命名格式 1、文件命名 “【文件类型】+本课时名称_学科_学段_作者姓名”。 例如：“【评测练习】西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明”。 其中：“_”为半角下划线。 上传作品的内容及要求 1、上传的内容包含的文件类型共有3种，最少有10个（注意：office文档一定是03版及以前版本） （1）课堂实录技术要求（只要通过平台提供的转码器进行转码即可实现）： 单一视频形式，时长不应超过45分钟； 课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；如视频内容源码流低于0.5Mbps，则码流不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。帧率不低于20帧/秒，建议帧率为25帧/秒。 建议：拍摄者可直接给生成一个高清的，用于本人留存，再生成一个基本符合技术标准的mp4，用转码器转码后上传。尽量不要拿视频转码器来转高清视频文件，否则转码时间过长 （2）课件设计要求：可上传多个，文件格式可为.ppt、.swf、.exe、.zip。单个文件大小不能超过500M。 （3）其他8个附属文件：文件格式为.doc。 后期制作要求 （1）片头 录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、学科、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。 （2）片尾 片尾包括制作单位、录制时间等信息。 平台使用 谷歌浏览器 需要下载的工具 转码工具 转码器使用方法： （1）“我要晒课”——下载转码工具——解压 （2）双击setup进入安装程序 （2）阅读转码器使用说明 （3）转码： 双击桌面上的转码器图标 源文件路径：在电脑上选择你要转码的视频 输出文件路径：为转码后的视频选择存放位置 点击“开始转码”进行文件转码，转码完成后文件输出至输出文件位置； 如果原视频较大，转码时间长，可以先用格式工厂转一次，压缩到400m，再使用转码器进行转码 登录 地址：本区县活动平台地址 平台正式开放后初次登录方式： 1、用户名：身份证号，初始密码：654321。 2、可在个人中心里设置密保问题答案和绑定邮箱，用于找回密码。 3、如提示“当前账号不存在”，请使用客服群提供的“教师基本信息导入模板”填入相关信息；如有单位调动，请填写信息后标注从哪里调到哪里，发给学校活动负责人。 个人中心 首页 从以上任一入口进入上传页面中后，您需要先在左侧的教材编目中为您的作品选择作品目录