初中数学教学：3.4实际问题与一元一次方程第1课时（人教版七年级上）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 一个道路工程，甲队单独做9天完成，乙队单独做24天 完成.现在甲乙两队共同施工3天，因甲另有任务，剩下 的工程由乙队完成，问乙队还需几天才能完成？ 列方程解应用题的步骤： → * 3.4 实际问题与一元一次方程 第1课时 1.进一步掌握列一元一次方程解应用题的方法步骤． 2. 通过分析零件配套问题及工作量中的相等关系，进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程模型的作用． 3.培养学生自主探究和合作交流的意识和能力，体会数学的应用价值． 思考：（1）两人合作32小时完成对吗？为什么？ （2）甲每小时完成全部工作的 ； 乙每小时完成全部工作的 ； 甲x小时完成全部工作的 ； 乙x小时完成全部工作的 . 1.一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成.那么两人合作多少小时完成？ 分析：一个人做1小时完成的工作量是 ； 一个人做x小时完成的工作量是 ； 4个人做x小时完成的工作量是 . 2.整理一块地，由一个人做要80小时完成.那么4个人做需 要多少小时完成？ （1）人均效率（一个人做一小时的工作量）是 . （2）