2017-2018学年高中物理必修一课件（鲁教版）：课时5.4(共89张PPT).pptx

课时5.4　平衡条件的应用序号知识目标学法建议标准要求1共点力的平衡条件阅读课本归纳总结理解2受力分析阅读课本理解正交分解法掌握3共点力作用下物体的平衡问题阅读课本理论联系实际掌握　重点难点:正确地进行受力分析,运用共点力作用下物体平衡的条件来分析解决实际问题。教学建议:本节内容需安排2个课时教学,以自主学习、相互交流为主,对静态平衡的情况学生通常比较熟悉,但要在生产和生活的具体情境中运用共点力作用下物体的平衡条件来分析物理问题,也不是一件容易的事情。教师要注意引导学生学会如何把生产和生活中的具体情境转换成物理模型,然后应用相关的物理规律来进行分析。导入新课:本节应从静态平衡到动态平衡,运用许多实例和图片来介绍共点力作用下物体的平衡条件的应用,使学生对物理学在社会生产和人类生活中的实际应用有更丰富的感性认识。1.物体的静态平衡(1)物体在力的作用下处于静态平衡的情况随处可见,大型悬索桥受到重力、桥上承载物的①压力以及钢索的②拉力,这些力的合力为零,大桥处于平衡状态。(2)在日常生活中,③三角形支架结构以其优越的平衡稳定性能而被广泛采用。2.物体在某方向的平衡沿斜面加速下滑的木块,在平行于斜面的方向上所受合力④不为零,但在垂直于斜面的方向上所受合力⑤为零,因此,它在垂直于斜面的方向上是⑥平衡的。①压力　②拉力　③三角形支架　④不为零　⑤为零　⑥平衡1.说说日常生活中用到三角形的平衡稳