2017-2018学年高中物理必修一课件（鲁教版）：课时5.2(共90张PPT).pptx

课时5.2　力 的 分 解序号知识目标学法建议标准要求1分力的概念阅读课本联系生活实践理解2按照实际效果确定分力的方向阅读课本联系生活实践进一步理解等效代替法理解3作图法、勾股定理法、三角函数法等多种方法求解分力阅读课本结合多种数学工具习题训练掌握　重点难点:力的分解的概念,利用平行四边形定则按力的作用效果进行力的分解。教学建议:本节内容需安排1课时教学,若自主学习安排在课外,建议25~30分钟,安排在课内则只能有15分钟左右。本节教材从日常生活现象和力的合成的对比两个方面引出分力以及力的分解的概念,通过小实验让学生体验力的作用,指出力的分解实际上是合成的逆运算。本节教学中教师应让学生有更多的体验感悟,不要急于过多地让学生用力的分解处理静力学问题,这些问题可以用后面要学的平衡条件来处理。导入新课:做一下教材中迷你实验室的实验,感受力的作用效果。如图所示,用一根细绳和一根杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心。当它们的另一端挂上重物时,体验绳与杆对手指和手掌的作用。同学们请相互交流体验感受。1.力的分解(1)一个力作用在物体上也可以产生多个效果(相当于几个力作用),则这几个力叫那一个力的①分力。(2)求一个力的分力叫作力的分解,力的分解是力的合成的②逆运算,力的分解同样遵守③平行四边形定则。2.力的正交分解(1)把一个力分解为两个④互相垂直的分力,这种分解方法叫作力的正