[中学联盟]江苏省无锡市前洲中学九年级物理上册：13.3电路连接(作业订正3）.ppt

作业订正 大家说说你是怎么来连接串联电路和并联电路？ 【问题一】 如何根据电路图连接实物图？ L1 L2 A B C S 例：简单电路 A 2、较为复杂的并联电路 先连好干路和一条支路的一个回路，然后将另一条支路拼接上去。 L1 L1 L2 L2 A2 A1 A1 L1 L2 A2 1.2A 0.5A + - - + 例2： 练一练1： 将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A . A B 练一练2： 【问题二】 如何根据实物图画出电路图？ 例1： 2、较为复杂的并联电路 1、设置框架后填补电学元件符号 S S1 S2 L1 L2 S S1 S2 L2 L1 例2： 例3： A B L1 L3 s L2 练一练 L2 L1 S A － 0.6 3 活学活用：试试看，你一定行！ 画出上图的电路图 L2 S2 S1 L1 A2 － 0.6 3 A1 － 0.6 3 练一练 L1 L２ A A Ｓ２ Ｓ１ 拓展：用最简单的方法变成三个小灯泡的串联电路 拓展：用最简单的方法变成三个小灯泡的并联电路 L1 L3 L2 如何进行电路故障的分析？ 【问题三】 根据用电器的工作情况： 1、在串联电路中，若所有灯都不亮， 首先考虑断路； 2、电路故障分析题中，并联电路 一般不出现短路； 根据电流表的示数情况： 电流表示数为零，可能是电流表所测 的这部分电路断路； 反过来说，如果电流表示数不为零，则 说明电流表所测的这部分电路没有断路。 例：有两个相同的电灯，按如图所示连成串联电路，若S闭合时，L1亮而L2不亮，表明电路中 发生了 ?故障；若开关S闭合时，两灯均不发光，当用一段导线接在L1两端时，L2亮，这表明原电路中 发生了 ?故障． L2 短路 L1 断路 【练一练】 如图所示电路，闭合开关发现两灯泡均不亮．于是小文用一根导线检查故障． ①闭合开关，将导线连接在a、b之间，发现两灯不亮； ②闭合开关，将导线连在b、c间，两灯仍不亮； ③闭合开关，将导线连在c、d间，左灯亮、右灯不亮． 根据以上操作分析：电路故障出现在 ；故障是 ．能否把导线连在a、d间进行检查？为什么？ 右灯 断路 这样会造成电源短路，电源烧坏 【练一练】 如图所示，粗心的小强把电流表并联在了L1的两端．此时如果闭合开关，错误说法是（ ）A．电源短路 B．电流表一定损坏C．L1不亮 D．L2的灯丝一定烧断 C 如何通过改变开关的状态来改变电路的串并联？ 【问题四】 1、抓住串并联电路的特点： 1、在串联电路中，电流从电源正极出发后到达电源负极的过程中只有一条路； 2、在并联电路中，电流从电源正极出发 到达电源负极的过程中在某处分为几条 支路，且每条支路上都有一个用电器； 2、根据电流的走向： 在电流从电源正极出发后到达到电源负 极的过程中： 1、凡电流走过的开关闭合； 2、凡电流未走的开关断开； 如图所示的电路中，当开关 ___闭合，___断开时，灯泡L1、L2是并联的；当开关____闭合，____断开时，灯泡L1、L2是串联的 例1： 首先从简单的串联 电路入手 S2 S1、S3 S2 S1、S3 并联与串联时开关 的状态相反(排除 干路开关) 如图所示的电路中，1、当开关_____闭合，____断开时，灯泡L1、L2是并联的；2、当开关_____闭合，______断开时，灯泡L1、L2是串联的 例2： S2 S1 S3 S1 S3 S2 方法：按电流的 走向 练一练. 在图18示电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中，错误的是( )． A．S1、S2都断开，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合，L1、L2并联 C．S1断开、S2闭合，L1、L3串联 D．S1断开、S2闭合，只有L1能发光 C 如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（ ） D