人教版初中八年级下册物理第七章第三节重力（共24张ppt）.ppt

第七章 力 第三节 重力 课前复习 ① 什么是力？ 答：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在。 ② 力的作用效果： 答：力可以使物体发生形变；力可以使物体的运动状态发生改 变。 ③ 力的三要素： 答：力的大小、方向和作用点。 ④ 力的作用是相互的！施力物体同时也是受力物体。 课前复习 ⑤ 什么是弹力？弹力产生的条件是什么？ 答：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力；条件是： 直接接触；发生弹性形变。 ⑥ 弹簧测力计的工作原理： 答：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 越长。 学习目标： ①了解什么是重力； ②理解重力的大小； ③理解重力的方向； ④理解重力的作用点（即重心）。 （1）什么是重力？ 为什么水要往下流？ 为什么树叶要往下掉？ 答：因为地球对水、树叶等其附近的物体有吸引作用。 重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 注：重力只是地球对物体吸引力的一部分，重力不是吸引力！ 重力通常用字母G来表示，单位是牛（N） 问题：如果没有重力，我们的生活将会变得怎么样？ 如：① 河水将不会流动，我们就不会看到瀑布； ② 人一跳起来就离开地球，可回不到地球上； ③ 杯子里的水喝不进口里面等 （2）重力的大小 我们知道，托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。那么重力的大小会不会与物体的质量有关呢，如果有关，那么重力的大小与物体的质量成什么样的关系呢？ 问：重力的大小与什么有关呢？ 探究实验：探究重力的大小与物体质量的关系 实验器材：弹簧测力计、钩码等 实验过程与记录：分别用弹簧测力计测量50g、 100g、150g的钩码所受的重力 ，并记录在表格内 注：重力的大小可以由弹簧测力计测量 质量m(kg) 0.05 0.1 0.15 重力G（N） 0.5 1 1.5 0 0.05 0.1 0.15 m/kg G/N 0.5 1 1.5 由图可知： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。 1、物体所受的重力大小与其质量成正比 其中g表示重力与质量的比值。g＝9.8N/kg。 读作“9.8牛每千克” g表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。 为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 重力——牛顿（N） G—— m—— 质量——千克(kg) 或 G=m g 重力的大小（重量） 2、公式 例：质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力是500N，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。 解：由 G = mg 知： 木块受到的重力 G木＝m木g ＝0.25kg×10N/kg ＝2.5N 人的质量 m人 = G人/g = 500N/10N/kg = 50kg 答：木块所受重力为2.5N，人的质量为50kg。 重力的方向总是竖直向下的。 （3）重力的方向 问：地球上附近的物体受到的重力的方向是怎么样的？ 物体重力的方向都指向地心 1）重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否竖直。 （4）重力的作用点： 1、重心：重力在物体上的作用点 2、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心 用悬挂法寻找重心 3、质量不均匀、形状不规则物体的重心 注：物体的重心不一定在物体上！ G 请找出下面物体的重心： 4、重心的应用 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。