人教版初中物理2011课标版 八年级下册第八章二力平衡(共18张PPT).ppt

状态条件两头看，互相应正是关键。同体条件必须有，多个受力不简单。 * * 实验图片换成小车 * 复习提问： 请说出牛顿第一定律内容 §8.2 二力平衡 G F支 G F支 静止的书包 匀速直线运动的汽车 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? F牵 f F拉 F拉 G 静止的灯管 一、平衡状态与平衡力 1．物体受到几个力的作用时，仍保持 状态或 状态，是因为这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个 ，这时物体处于 状态。 静止 匀速直线运动 相互平衡 平衡 2.如果一个物体在两个力的作用下，保持 平衡状态，那么这两个力 即 。 你身边还有什么物体处于 平衡状态受平衡力？ 平衡 二力平衡 二、探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 （1）当两个绳套上钩码质量不相同时，小车在水平方向上受到的两个力大小 ，小车 静止，小车将向 方向加速运动。这两个力 平衡。在两边的绳套上挂质量相同的钩码。放开小车后，小车将 。? 实验一 不相等 不能 拉力大的 不能 保持平衡 结论：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须 。 大小相等 实验二 （2）用手按住小车不动，把两个吊盘放在 同一侧，两盘加入相等质量的砝码，放手 后可以看到什么现象？ 结论：要使两个力相互平衡，两个力的方向 必须____________。 相反 （3）在两边的绳套上挂质量相等的钩码。并小车扭转一个角度，使拉小车的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开小车，小车将____ ____,待小车静止后，两边的细绳(在，不在）同一直线上。 转回原来位置 实验三 结论：要使两个力相互平衡，两个力必须 作用在_____________。 同一直线上 （4）若用纸片代替小车使其处于平衡状态，用剪刀把纸片从中间剪断 , 发现_______。 实验四 纸片分别向两个 方向加速运动 结论：两个力平衡必须是作用在___________ 上的两个力。 同一物体 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 三、二力平衡条件的应用 1.跳伞运动员在空中匀速直线下降,如果已知人 和伞所受的总重力是1000N,那么人和伞所受阻 力的大小和方向怎样? 阻力大小为1000N 方向竖直向上 2.汽车沿直线行驶时受到的牵引力为F, 受到的阻力为ｆ (1)当Fｆ时,汽车做什么运动? (2)当F=ｆ时,汽车做什么运动? (3)当Fｆ时,汽车做什么运动? 汽车将加速直线运动 汽车将匀速直线运动 汽车将减速直线运动 3.处于平衡状态的物体受到的两个力 是　 　　　,如果已知其中一个力,那么 根据　　　　　_______可求得另一个力。? 4.已知物体受到的两个力满足二力平衡的 条件,可以判断物体处于　 　　,如果不满 足二力平衡的条件,那么物体的运动状态 一定　　　　。? 平衡力 二力平衡条件 平衡状态 改变 状态条件两头看，互相应正是关键。同体条件必须有，多个受力不简单。 * * 实验图片换成小车 *