人教版数学八年级下册18.2.2 特殊的平行四边形-菱形（第1节）菱形的性质 课件 （共19张PPT）.pptx

18.2.2 特殊的平行四边形-菱形菱形的性质学习目标理解菱形的概念，会用菱形的性质解决简单的问题邻边相等有一组邻边相等的平行四边形在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形？ 平行四边形 菱形菱形定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。A符号语言：BD∵四边形ABCD是平行四边形，AB=BCC∴四边形ABCD是菱形　如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形呢？菱形的性质：平行四边形（1）菱形具有　的一切性质；相等（2）菱形的四条边都　；互相垂直（3）菱形的两条对角线　，并且每一条对角　线平分　；一组对角中心对称（4）菱形是　图形；也是　图形；轴对称求证:菱形的四条边相等D已知:四边形ABCD是菱形ACAB=BC=CD=AD求证:证明：∵四边形ABCD是菱形B∴AD=AB，AD=BC,AB=DC(菱形的定义)∴AB=BC=CD=ADAOBDC求证:菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。已知:菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O求证:AC⊥BD， AC平分∠DAB和∠DCB， BD平分∠ADC和∠ABC。证明：∵四边形ABCD是菱形（　　　　　　　　　　）菱形的四条边都相等∴AB=AD在△ABD中，又∵BO=DO∴AC⊥BD，AC平分∠BAD（　　　　　）三线合一同理： AC平分∠BCD；BD平分∠ABC和∠ADC.归纳AOBDCD1、菱形的四条边相等．几何语言：C∵四边形ABCD是菱形∴ 　A AB=BC=CD=ADB2、菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。几何语言：∵四边形ABCD是菱形∴ 　　　　　AC⊥BD，AC平分∠DAB和∠DCB， BD平分∠ADC和∠ABC。练习一AD已知四边形ABCD是菱形72181、图中有哪些相等的线段？2、图中有哪些相等的角？3、图中有哪些等腰三角形？4、图中有哪些直角三角形？5、菱形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？分别是什么？对称轴间有什么关系？O5463BCAOBC讲例：如图，菱形花坛ABCD的周长为80m，∠ABC＝60度，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（分别精确到0.01m和0.01m2 ）2010300菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半练习二1.菱形的定义: 是菱形2.菱形的性质:①菱形的四条边 ， ②菱形的对角线 ，并且每一条对角线一组 对角.3.下列说法不正确的有 (填番号) ①菱形的对边平行且相等.②菱形的对角线互相平分 ③菱形的对角线相等.④菱形的对角线互相垂直. ⑤菱形的一条对角线平分一组对角.⑥菱形的对角相等.4.菱形的面积公式:① ② .5.菱形既是 图形，又是 图形. D AC BO练习三1、菱形ABCD中，AB=5,AO=4，则对角线AC＝　；　BD＝　。862、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的周长是　，面积是　。20cm24cm23、已知，菱形对角线长分别为12cm和16cm，则菱形的高是　。9.6cm4、在菱形ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，E、F分别为BC，CD的中点，那么∠EAF的度数是（ ）BA.75° B.60° C.45° D.30° 5、已知菱形ABCD中，E是AB的中点，且DE⊥AB，AB＝a． 求：⑴∠ABC的度数 ⑵对角线AC的长 ⑶菱形ABCD的面积DCOABE把两张等宽的纸条交叉重叠在一起，你能判断重叠部分ABCD的形状吗？ADBCADBC作业：课本第60页第5题第61页第11题