徐港中心小学教育教学奖惩方案.doc

徐港中心小学各项规章制度 教育教学奖惩制度 为了进一步深化教育改革，强化教学管理，建立激励机制，调动广大教职工的积极性，特制订如下制度： 一、奖励 （一）毕业检测奖 1、获全镇过三分之二名次的（语、数）奖科任教师200元/人。不论是否接手他班，每上升一名加奖20元，品、科按语、数的一半计奖。 2、毕业班科任教师（指语、数）每期分别加补100元。 （二）竞赛、活动奖。 1、文艺会演、书法、作文、作品、体育等获奖，对其辅导教师的奖励标准为：国家级100元；省级80元；市级：一等奖50元、二等奖40元、三等奖30元；县级：一等奖40元、二等奖30元、三等奖20元；镇级：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。辅导学生参加镇级及以上文艺表演的，给辅导老师补助100元。 2、教师的论文、教案、优质课及个人其它比赛在各级获奖，对教师的奖励标准为：国家级100元；省级80元；市级：一等奖50元、二等奖40元、三等奖30元；县级：一等奖40元、二等奖30元、三等奖20元；镇级：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。 3、以上第2条学校付辛劳费20元（以交稿为准）。凡是参加镇级以上优质课比赛的，无论获奖与否，均给补助20元。 （三）验收考试或其他考试类 1、全镇组织的统考，对其优胜教师实行奖励，过三分之二名次者奖教师100元/人，再上升一名加奖20元。品、科按语、数的一半计奖。 2、学校考试获本校平行班一、二名（分差语文不超过3分，数学不超过4分）的分别奖40元，30元；分差超过3分、4分的，第二名无奖，且每超过此界一分，一名者加奖10元，照此类推，80元封顶。起始年级未平均分班的年级不论分差均给奖。带同年级2个班的，分差在语文4分数学5分之内的，奖40元；分差在语文4分数学5分之外的，奖30元。 3、中途接手差班的（即未过三分之二名次）每上升一名奖20元，其它有奖照得。限当学期。 4、学前班期末考试科任老师的奖以全校常班人平得奖数为准。 5、一年级科任老师及学前班老师每期补100元/人。 说明：所有奖项以最高为准，不计重奖。必须见奖状或通报记奖。 （四）有下列情况之一不能评为先进工作者、模范，不能晋升职称，年度考核不能评优秀。 1、违法乱纪或发生“三乱行为”被举报查实，以及发生重大事故者； 2、缺勤处于学校倒数3位者； 3、备教批辅指标未完成者； 4、教学名次倒数第一、二、三名者； 5、不服从学校分工安排或不完成学校临时任务的； 6、在各级检查以及全镇活动中，被通报批评的。 7、计划生育违规的（含妇检未完成的、超生的）。 二、处罚 对在全镇统考中连续两次获倒数一名的罚款20元（中途接手者同上） 教学管理制度 （一）备课 1、课表上安排的所有科目必须有教案，教案要求六有：有目的要求、有重点难点、有教学步骤、有板书设计、有练习设计、有课后小节。且能体现教改精神，各科教案每课时一般不得少于300字。教案上必须有自己的手记或反思心得，否则视为不合格备课。 2、备课中深钻教材，紧扣大纲，精心选题，拓宽知识面。要求做到超周备课。提倡集体备课，要备课标，备教材，备学生，备教法。 3、备课中的具体数据要求按中心学校规定执行。 4、每学期制定切实可行的教学计划，在教案第二、三页上贴或抄教学计划。要体现“加强双基，培养能力，发展潜力，减轻负担，提高效率”的教学思想并按计划实施，期末要求有切实可行的复习计划和复习教案以及教学总结，其中教学计划不少于1500字。 5、期末结束，课本、教科书、教案统一交学校存档。 6、学校每期进行三次教学常规检查，内容包括计划、教案、作业、听课笔记等。时间为开学后20天左右，期中，放假前15天左右。凡指标未完成者，分别扣该教师30元、50元。 （二）讲课 1、上课不迟到不早退，中途不离开课堂，不提前下课，不会客，空堂者每节扣5—10元（整节未有人扣10元）。迟到5分钟内扣1元，10分钟内扣2元，15分钟内扣5元，超过15分钟扣10元。 2、教师不得擅自调课，有事需要调课必须报教务处备案，填写调课单。 3、教师上课态度端正，仪表端庄，不准化妆上课，不准穿背心、拖鞋上课。语言温和，普通话标准，上课不讲普通话的每次扣1元。不准体罚或变相体罚学生，违反的每次扣10元。教师上课不准吸烟，非教学书不看。不能坐着上课，不能接打手机。 4、教师讲课目的明确具体，符合大纲和课本要求，符合学生实际。创造良好的教学环境，注重启发学生积极思维，板书设计合理，字迹规范工整。学生对当堂所学知识基本理解，能初步运用。 5、期中时，上课进度要达到全期3/5，期末提前20天结束新课，毕业年级适当提前。 （三）批改 1、作业要求适当，份量适中，难度有梯度，学生作业规范整洁，全班统一练习本。并从头到尾标明次数，多个练习本，序号应连贯。 2、作业次数按中心学校规定执