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第六单元提升练习 一、读拼音,写词语。 dànɡ yànɡ 　nèi hán zhàn fànɡ (　 　　　) (　 　　　) (　 　　　) fén shāo yàn chí huā ruǐ (　　 　　) (　 　　　) (　 　　　) yú shù hǎi zǎo (　　 　　) (　 　　　) 二、辨字组词。 绣　锈 (　　)花　生(　　)　湘(　　)　(　　)迹 琢　涿 (　　)磨 雕(　　) (　　)州 精雕细(　　) 蛾　娥 嫦(　　) (　　)子 宫(　　) 飞(　　) 三、给多音字组词。 四、把下列词语补充完整。 迫不(　　)(　　)　　花团(　　)(　　) 五彩(　　)(　　)　　美不(　　)(　　) 玉琢(　　)(　　)　　千锤(　　)(　　) 万紫(　　)(　　)　　粉骨(　　)(　　) 五、在括号里填上合适的词语。 (　　　)的消息　　(　　　)的景象 (　　　)的季节　　(　　　)的幻想 (　　　)的绿叶　　(　　　)的花朵 六、按要求写句子。 1.盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸。(仿写句子) 2.这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为陈述句) 3.春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她把五彩的鲜花撒向大地。(仿写句子) 4.我爱广玉兰的幽香与纯洁。　我爱广玉兰无比旺盛的生命力。(加上关联词,合成一句话) 5.枫叶火红火红的,就像西边天空中的　　　　　　　　　　　　。(把句子补充完整) 6.我们要多做好事,少做坏事。(修改病句) 七、根据课文内容填空。 1. 《石灰吟》是　　　代诗人　　　　写的。诗的前面两句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　”,诗人通过对　　　　的描写,赞颂了　　　　　　　　　　　　的品质,抒发了诗人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的思想感情。 2. 《墨梅》是 　代诗人　　 　的作品。这是他的一首题画诗,诗人借　　　　为喻,寄寓了他　　　　　　　　　　　的情操。 3.到了夏天,更是　　　　　　。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊,等等,　　　　　　,　　　　　　。 4.你站在它下面,花朵是一团　　　　;但是香气却　　　　　　,　　　　　　地从花枝上　　　　下来。它把影子　　　　墙上,　　　　,　　　　　,可以　　　　我许多幻想。 八、课内阅读。 广　玉　兰(节选) 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 1.选文的构段方式是( 　　)。 ①总—分　②总—分—总 2.选文中按照　　　　　　、　　　　　、　　　　　　、　　　　　　的顺序写出了广玉兰开花时的不同形态。 3.选文中画“　 　”的句子是 　　　　句,写出了广玉兰　　　　　　　　　　　　　 　。 九、阅读短文,完成练习。 樱　桃　椒 这一天,我在邻居王伯伯家的花圃里看樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中,似乎缀满了颜色各异的宝石,真是惹人喜爱。 走近一看,樱桃椒又是另一种姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,枝叶向四周撑开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已经偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上;有的则刚劲挺拔,直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的,在阳光下闪着光亮。令人惊奇的是,这株樱桃椒上不仅缀满了绿、紫、黄、鲜红等色的圆球似的果实,还开着朵朵像梅花一样的洁白小花,真是美丽极了。听王伯伯说,这些彩色的果实长到熟老了,鲜红而形似樱桃,所以叫它樱桃椒。 看着□看着□我不由自主地说□樱桃椒□樱桃椒□你真美呀□ 1.写出下列词的近义词。 姿态~(　　　)　茂盛~(　　　) 撑开~(　　　)　洁白~(　　　) 2. 在最后一个自然段的“□”中加上合适的标点符号。 3.作者按一定的顺序观察了樱桃椒。首先从　　　　看,接着　　　　细看,从樱桃椒的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等作了描述。 4.为什么把这种植物叫樱桃椒? 十、习作。 我们身边有许许多多种植物,你留心观察过它们吗?你喜欢它们吗?向我们介绍一种你所熟悉的植物,并写出自己的真情实