亚东讲课圆的认识.pptVIP

圆的认识（1） 练一练 一、判断题： 1、直径是弦。（ ） 2、弦是直径。（ ） 3、半圆是弧，但弧不一定是半圆。（ ） 4、半径相等的两个半圆是等弧。（ ） 5、长度相等的弧是等弧。（ ） 二、选择 1、以点O为圆心作圆可以作（ ） A、1个； B、2个； C、3个； D、无数个。 2、如图，点A、O、D以及B、O、C分别在一条 直线上，则圆中的弦的条数为（ ） A、2； B、3； C、4； D、5 C A E B D O × × D √ √ √ A * * * * * * * 一切平面图形中，最美的是圆！ ——毕达哥拉斯[古希腊数学家] 圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． · r O A 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径． 引入新知 （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； 因此，圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 由画圆的过程可以看出： （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上． 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 议一议 为什么车轮是圆的呢？椭圆或正方形可以吗 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． · C O A B 连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦， 与圆有关的概念 弦 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 AB ，读作“圆弧AB”或“弧AB”． 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆． · C O A B 弧 ︵ 大于半圆的弧（用三点表示，如图中的 ABC ）叫做优弧. 小于半圆的弧（如图中的AC）叫做劣弧； · C O A B 劣弧与优弧 ︵ ︵ . O A B 圆绕圆心旋转 ? . O A B 圆绕圆心旋转 ? . O A B 圆绕圆心旋转 ? . O A B 圆绕圆心旋转 ? . O A B 圆绕圆心旋转 ? . O A B 圆绕圆心旋转 ? . O B A 圆绕圆心旋转 ? . O B A 圆绕圆心旋转 ? . O A B 圆绕圆心旋转 ? . O B A 180° 所以圆是中心对称图形。 圆绕圆心旋转180°后仍与原来的圆重合。 ? 知识小结： 通过本节学习，你有哪些 收获？与同伴交流一下 *