计算机检测维修与数据恢复赛项方案核心内容汇报.PDFVIP

2015年全国职业院校技能大赛 XZ-114 “计算机检测维修与数据恢复” 赛项介绍 赛项基本情况介绍 一、竞赛目的 目的一：就业需求 目的二：教改需求 1.电子信息产品已经浸 入到了我们生活和工作 以赛促训，以赛促教 ， 的方方面面 激发学生学习的积极性， 2.产品售后及维修人才 为学校引进先时的教学 需求量大 设备和教学模式提供一 3.个人戒团队创业 种路径，一种方法。 二、竞赛方式 1.竞赛方式为个人赛 2.组队方式：每支参赛选手由限定为1名参赛选手，选手仅限于2015 年7月前在籍中职学生，性别和年级不限，每队可配1名指导教师。 3.竞赛采用封闭式竞赛，在赛前30分钟发放赛题 4.竞赛期间本赛项不允参赛选手的指导教师进入赛场进行现场指导。 5.赛场的赛位统一编制赛位号，赛前一天抽签决定工位号，参赛选手 在比赛前45分钟到赛项指定地点接受检录，然后进入指定工位，完成竞 赛规定的工作任务。 三、赛项特色与创新点 1. 赛项内容设计全面涵盖了职业岗位所必须具备的基本职 业能力及职业素养。 2. 维修对象的故障设置全部来源于典型的维修实例。 3. 竞赛与就业（创业）一体。 四、竞赛内容 任务名称 考核内容 比例 电脑主板架构、主要电子元器件及芯片组 35% 任务1：台式电脑主板故障检测与 的功能、电路原理及故障分析能力、常见主板 维修 故障维修能力 任务2：台式机硬盘的故障检测与 硬盘常见故障的检测、故障分析、故障维修 20% 维修 能力 任务3：恢复启动盘中保存的操作 硬盘及常见存储设备的数据恢复技术 10% 系统安装文件及标识文档。 任务4 ：恢复移动存储备中保存的 硬盘及常见存储设备的数据恢复技术 10% 应用程序安装文件及标识文档。 台式电脑的系统级及板卡级故障检测与维修能 15% 任务4 ：台式电脑的组装与测试 力 任务5: 填写“计算机检测维修与 维修报告及方案的书写能力 数据恢复”竞赛工作报告单 维修竞速 维修品质与效率 10% 五、竞赛平分标准及评分方法 一级指标 比例 二级指标 比例 评分方法 台式电脑主板及 故障检测维修结果 24% 机评 功能板故障检测 35% 元器件领用 3% 与维修