青岛十五中2012014学年第一学期德育工作总结-青岛试验高中.DOCVIP

青岛十五中2013-2014学年第一学期德育工作总结 2013——2014学年度第一学期，我校的德育工作遵照开学之初的计划，结合我校《2011-2014年三年发展规划》要求，认真落实“为全体学生谋发展，让每个学生都提高，为学生终身发展奠基”的教育理念。现将我校上学期的德育工作情况总结如下： 一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质 1.人人都是德育工作者是我校一直以来的德育指导思想。各级部将全员育人作为一个重要工作进行了布置，并制定了各种相关的制度，各级部做到了“有制度、有检查、勤反馈、齐上阵”。让全体任课教师明确自己的责任，使全员育人深入人心。 (1)在眼操的管理上，由任课老师负责组织学生做眼操，各级部组织老师带领学生进行检查评比，并在各级部自己的QQ群内及时反馈结果。经过一段时间的努力，学生的眼操秩序井然。 (2)结合封安森、张兴利老师提供的素材，校园电视台制作了专题片《乱扔垃圾，丢掉的是公德》。针对学生浪费粮食的问题，校园电视台也制作了相关的报道，结合电视观看，各班也开了相应的主题班会，取得了较好的教育效果。 (3)课间操、午休、晚间开放教室的管理等等，也无处不体现团队协作与全员育人意识的增强。部分青年教师和干部们一起值班，参与到日常的管理中来。他们是：李寅、崔鹏飞、韩慧、王欠、吕媛、王少飞、冯雨晴、李宝闻、丁金妹、魏延雪、房艺、王晓丹、邱瑶 (4)在全体教职工的共同努力下，我们的常规管理工作取得了长足的进步。以下班级常规量化成绩相对突出： 高一级部：9，10，11，8，1，3班 高二级部：10，9，7，12，8，6班 高三级部：1，3，2，4，7，8，11，6班 2.加强了班主任之间的交流。 (1)每次家长会之前，各级部的班主任们总是坐在一起“集备”并轮流安排班主任制作家长会课件。各级部有统一的的系列班会且大家资源共享，达到了共同进步的目的。班主任会上既有班主任管理经验的交流，也有各级部之间的思维碰撞。 (2)全体班主任积极参与“小故事大道理”的编写并与大家分享，班主任们会寻找合适的机会讲给学生们听，让学生在故事中体会真理。其中舒国良老师很主动且写的最多（4篇），王晓艳老师提供的文章让人感觉到她是下了功夫去琢磨的，黄学颍老师工作提前量很大，本学年初就把文章写好并交给我。 (3)暑期进行了骨干教师的培训，会议上李长城、耿千惠、何连庆、陆燕、张兴利、徐真老师作为班主任代表做了经验交流，老师们还进行了深入的讨论，每个人都取得了不少的收获。 3.高一和高二级部为适应小班化“关注每一个、发展每一个、成就每一个”的要求，通过学生和教师的双向选择为每一名学生都选配了导师。导师们经常为学生提供学法指导、心理疏导、生活帮助、行为提醒等多方面指导和帮助，坚持全程、全面育人，增强了教育的人文性。 存在不足： 班主任的学习培训欠缺，工作方法较单一 全体教师的心理健康知识培训不够 德育研讨氛围不够，工作随笔以及德育论文的撰写偏少 及其个别学生乱丢垃圾的习惯依然存在 学生校卡的佩戴存在进校门佩戴，进教室门便摘掉的现象 个别班级因病请假的晨报制度落实的不好 课间操集合拖拉或迟到的现象时有发生（跟个别班、个别任课老师有关） 学生吸烟的不良现象需要解决 二、加强校园文化建设，创设全方位的育人环境 1.完善“媒体文化”。 校园电视台使爱好写作、摄影、播音主持的同学，拥有了一个展现自己的舞台。校园电视台于每周二下午文体活动时间播放精彩的节目，给全体同学开辟了接受知识与教育的第二课堂。 在肖亚军主任的带领下，校报编辑部积极探索办报新思路，紧紧围绕学校中心工作，发挥了舆论引导、营造氛围作用。 本学期各部门从学校的办学特色出发，结合本部门的工作，及时撰写新闻稿并在校园网上发布，从多角度去宣传学校，全面展示了学校的风采。 2.建设“级部文化”。 三个级部的文化建设各有特色，高三级部的文化建设更为细致。高三的宣传主题为“高三，我们在一起”，统一制作了各班独特的班级宣言。在走廊内张贴了励志名言、高三学生每天应该做的十件事、高三老师应该对学生说的话，时时处处营造出高三的严肃紧张但又不缺乏爱与责任的备考氛围。 3.传承“艺术文化”。 我们继续开展了军训歌咏比赛、军训文艺汇演、迎国庆歌咏比赛等文化活动。 军训歌咏比赛成绩： 一等奖 高一7班 二等奖 高一12班、高一2班 三等奖 高一5班、高一10班、高一 3班 迎国庆歌咏比赛成绩： 一等奖：高二11班、高二12班、高二5班 二等奖：高二8班、高二9班、高二4班、高一12班， 三等奖：高一9、7、10、11、5班，高二1班 在2013年10月举行了诗歌朗诵校园选拔比赛，获胜者代表学校参加青岛市诗歌节比赛，获得市三等奖。2014年1月举办了k歌大赛。这些活动丰富了学生的文化生活，锻炼了学生的各个人能力