专题02 函数概念与基本初等函数2_捷进提升篇-2017年高考数学备考中等生百日捷进提升系列_原卷版.docVIP

专题02 函数概念与基本初等函数2_捷进提升篇-2017年高考数学备考中等生百日捷进提升系列_原卷版.doc

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专题02 函数概念与基本初等函数2_捷进提升篇-2017年高考数学备考中等生百日捷进提升系列_原卷版

[来源:Zxxk.Com] 【背一背重点知识】 1.指数函数与对数函数的单调性是由底数的大小决定的,当时,指数函数与对数函数在定义域上都是单调递减,当时指数函数与对数函数在定义域上都是单调递增; 2.指数函数与对数函数互为反函数,图像关于直线对称; 3.画指数函数且的图象,应抓住三个关键点:,画对数且函数的图象应抓住三个关键点: . 【讲一讲提高技能】 必备技能:1.利用指数函数、对数函数的性质比较大小解不等式方法: (1)底数相同,指数不同的幂用指数函数的单调性进行比较; 底数相同,真数不同的对数值用对数函数的单调性进行比较.(2)底数不同、指数也不同,或底数不同、真数也不同的两个数,可以引入中间量或结合图象进行比较; 2.对于含参数的指数、对数问题,在应用单调性时,要注意对底数进行讨论,解决对数问题时,首先要考虑定义域,其次再利用性质求解; 3.求解指数函数、对数函数有关的复合函数问题,首先熟知指数函数、对数函数的定义域,值域,单调性等相关性质,其次是复合函数的构成,涉及值域,单调区间,最值等问题时,都要借助"同增异减"这一性质分析判断,最终将问题转化为内层函数相关问题加以解决; 典型例题: 例1.【湖北省襄阳市四校2017届高三上学期期中联考数学(理)试题】已知,,那么有( ) A. B. C. D. 例2.【宁夏育才中学2017届高三上学期第二次月考数学(理)试题】已知函数 则的值为( ) A. B. C. D. 【练一练提升能力】 1.【河北省沧州市第一中学2017届高三10月月考数学(理)试题】设,,,则 ( ) A. B. C. D. 2.【宁夏育才中学2017届高三上学期第二次月考数学(理)试题】函数的定义域是     . 函数的图象 【背一背重点知识】 1.熟练掌握几种基本函数的图象,如二次函数、反比例函数、指数 函数、对数函数、幂函数、形如的函数; 2.对于函数的图象要会作图、识图、用图:作函数图象有两种基本方法:一是描点法,二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.[来源:学#科#网] 3.常见的函数数字特征有: (1)函数奇偶性:奇函数;偶函数; (2)函数单调性:单调递增或;单调递增或. (3)函数周期性:周期为:或; (4)对称性:关于y轴对称:;关于原点对称:; 关于直线对称:或; 关于点对称:或. 【讲一讲提高技能】 1.必备技能: 1.函数的图象和解析式是函数关系的主要表现形式,它们的实质是相同的,在解题时经常要互相转化.在解决函数问题时,尤其是较为繁琐的(如分类讨论,求参数的取值范围等)问题时,要注意充分发挥图象的直观作用. 2.识图:在观察分析图象时,要注意到图象的分布及变化趋势具有的性质,结合函数的解析式,从函数的单调性、奇偶性、周期性、定义域、值域、特殊点的函数值等方面去分析函数,找准解析式与图象的对应关系. 3.用图:在研究函数性质特别是单调性、最值、零点时,要注意用好其与图象的关系,结合图象研究,有些不等式问题常转化为两函数图象的上、下关系来解,方程解的个数常转化为两熟悉的函数图象的交点个数问题来求解. 2.典型例题: 例1.【宁夏育才中学2017届高三上学期第二次月考数学(理)试题】函数的图象大致为( ) A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.①④③② 【练一练提升能力】 1.已知,且,则函数与函数的图像可能是 ( ) [来源:学*科*网Z*X*X*K] 2.【百强校2017届广西陆川县中学高三文上学期二模】函数的大致图象是( ) 函数零点、方程根的个数 【背一背重点知识】 1.如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线,且有,那么,函数在区间内有零点,即存在使得,这个也就是方程的根. 注意以下两点:①满足条件的零点可能不唯一;②不满足条件时,也可能有零点. 2.用二分法求函数零点近似值的口诀为:定区间,找中点,中值计算两边看.同号去,异号算,零点落在异号间.周而复始怎么办?精确度上来判断. 【讲一讲提高技能】 1必备技能: 1.在求方程解的个数或者根据解的个数求方程中的字母参数的范围的问题时,数形结合是基本的解题方法,即把方程分拆为一个等式,使两端都转化为我们所熟悉的函

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