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会复习 单元复习 导读——课后练习——读读写写 ——回顾拓展——日积月累 ▄基础知识专项复习 基础知识 音 字 字音 字形 字义 词 理解 归类 ■句 理解 修辞 修改 转换 ▄积累与运用 字 在复习生字的时候复习拼音 把生字注音，按音归类（前后鼻音、平翘舌音、整体认读音节等），找多音字，查字典 形近字辨析 字义理解（一字多义，要放在具体的词句中分析，教给学生方法） 放手让学生自己动手 词 理解（重难点） 把词放在文中理解，联系上下文 如“张冠李戴”原文：老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。（姓张的帽子戴在李姓头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。） ■ 归类 叠词 近反义词 成语 句子 ■理解 理解含义深刻的句子 释词——句意——拓展 例：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”(比喻 反问) 释词：“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点光明，人们连一点民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。 句义：当时鲁迅先生所处的社会一片黑暗，他在与反动势力作斗争时受到很多的迫害。 拓展提升：反映出鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽