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2017--2018学年人教版高二历史选修三课时作业:第六单元 第2课 世界人民的反战和平运动
第2课 世界人民的反战和平运动
一、选择题:(共20题,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)
1、下列关于20世纪六七十年代美国反战运动的表述正确的是( )
①起因于美国侵略朝鲜 ②大学生拒绝服兵役
③青年学生把反战思想带入军队 ④越来越多的国会议员怀疑战争的正确性
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
2、罗素是著名的社会活动家,他维护世界和平的活动包括( )
①发表“斯德哥尔摩宣言” ②发表题为《人类的危机》的演说
③发表《罗素—爱因斯坦宣言》 ④领导英国的禁止核武器运动
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
3、经历两次世界大战劫难的人们清醒地认识到战争的危害。反战和平意识空前提高,1949年召开的第一届世界保卫和平大会就要求( )
A.销毁并停止制造核武器 B.无条件禁止原子武器
C.进行全面裁军 D.禁止核能研究
4、2001年联合国大会宣布,“纪念国际和平日”应该作为全球停火及非暴力的日子加以纪念,所有国家和人民在这一天停止敌对行动。“这一天”是每年的 ( )
A.5月1日 B.9月21日
C.10月1日 D.10月24日
5、下列对罗素维护世界和平的活动的表述,不正确的是( )
A.发表《罗素—爱因斯坦宣言》 B.领导英国的禁止核武器运动
C.成立“世界保卫和平委员会” D.反对美国侵略越南
6、读下面两幅图片,它们反映的共同主题是( )
A.反对战争,珍爱和平 B.反对霸权主义和强权政治
C.反对分裂势力和恐怖势力 D.加强国际合作,共谋发展
7、经历两次世界大战劫难的世界人民清醒地认识到战争的危害,反战和平意识空前提高。对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点理解最准确的是( )
A.反战运动参与阶层广泛
B.参与者遍及世界各大洲的许多国家
C.全球性包括两方面:一是参与阶层广泛;二是参与者遍及世界各大洲的许多国家
D.反战和平运动逐渐由分散走向统一,由国内行动走向跨国行动
8、促使二战后世界保卫和平大会召开的原因是( )
①两次世界大战的浩劫促使人们反思战争的教训 ②“冷战”的兴起
③朝鲜战争的爆发 ④核武器毁灭性的破坏力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9、下图是二战后初期苏联的一幅宣传漫画,从图中我们可以得到的正确信息是( )
苏联冷战时期的宣传漫画:华盛顿的“和平鸽”
A.古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗
B.苏联揭示了二战后美国和平政策的虚伪性
C.是美国对“华约”组织的挑战
D.苏联对马歇尔计划的应对
10、按时间顺序,排列下列事件正确的是
①《斯德哥尔摩宣言》 ②《人类的危机》
③《罗素一爱因斯坦宣言》 ④《国际和平年宣言》
A.①②③④ B.①②④③
C.①③④② D.②①③④
11、第二次世界大战后,世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是
①两次世界大战的浩劫 ②核武器毁灭性的破坏力
③美苏冷战的威胁 ④局部战争的存在
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12、下列属于社会活动家罗素为维护世界和平所作的贡献的是
①发表《斯德哥尔摩宣言》 ⑧发表题为《人类危机》的演说
③发表《罗素一爱因斯坦宜言》 ④领导英国的禁止核武器运动
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
13、下列关于20世纪六七十年代美国反战运动的表述正确的是:
①起因于美国侵略朝鲜 ②大学生拒服兵役
③青年学生把反战思想带入军队④与当时高涨的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
14、对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点的理解,最准确的是( )
A.反战运动参与阶层广泛
B.参与者遍及世界各大洲的许多国家
C.全球性包括两方面:一参与阶层广泛;二参与者遍及世界各大洲的许多国家
D.反战和平运动逐渐由分散走向统
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