九年级数学总复习课件：第1部分 数与代数 第1章 数与式 第3节 代数式.ppt

* 第3节 代数式 第一部分 数与代数 课前检测 1、 今天，和你一起参加全省课改实验 区初中毕业学业考试的同学约有15万 人，其中男生约有a万人，则女生约有 ( ) A. (15+a)万人 B. (15-a)万人 C. 15a万人 D. 万人 课前检测 2、若 ，则 的值是( ) A. B. C. D. 课前检测 3、当x=-2时，代数式2x-1的值为 。 课前检测 4、若实数a、b满足 ，则 = 。 课前检测 5、如下图，某长方形广场的四角都有 一块半径相同的四分之一圆形草地，若 圆形的半径为r m，长方形长为a m，宽 为b m，请用代数式表示空地的面积。 例1、张老板以每颗a元的单价买进水蜜 桃100颗，现以每颗比单价多两成的价 格卖出70颗后，再以每颗比单价低b元 的价格将剩下的30颗买出，求全部水蜜 桃工买出多少元？ 例题分析 列代数式 重点知识 代数式的意义： 用运算符号(加、减、乘、除、乘 方、开方等)，把数与表示数的字母连 接而成的式子叫做代数式。 6、某商场2008年的销售利润为a，预 计以后每年比上一年增长b%，那么 2010年该商场的销售利润将是( ) 巩固练习 A. B. C. D. 重点知识 列代数式的方法： 找出数量关系，用表示数的字母将 它数学化的过程。 例2、任意给定一个非零数，按下列程 序计算。当输入-2时，最后输出的结果 是 。 求代数式的值 例题分析 m 平方 -m ÷m +2 结果 重点知识 代数式的值： 用具体数代替代数式中的字母，按 运算顺序计算出的结果叫做代数式的值。 (1)代入 步骤： (2 )计算求值 巩固练习 7、如图，数轴上的点A表示 ，将点A 沿数轴向右移动3个单位得到点B，设点 B所表示的数为x。 (1)求x的值； (2)求 的值； (3)若是点A向数轴左边移动3个单位得到 点C，设点C所表示的数也为x，则第(2) 问中的值为多少？ 0 1 5 -2 A B 4 3 2 -1 -3 例3、如果 ， 求 的值。 巩固练习 先求值再代入 8、设 ，求 巩固练习 的值。 例题分析 例4、已知 ，求 的值。 整体代入 重点知识 代入的方法： (1)直接代入； (2) 整体代入； 巩固练习 9、若 ，求代数式 的值。 例题分析 例5、已知 ，求 变形代入 的值。 * * *