连云港市临海路小学创建绿色学校规章方案.docVIP

连云港市临海路小学 环境管理、环境教育管理的方针、目标以及规章制度 随着我国“绿色学校”创建工作的深入开展，学校环境管理愈来愈受到重视。学校环境管理与社会环境管理在内容和形式上有相同之处，然而，由于学校教育功能的特殊性，使其在环境管理的概念与方法上具有独特性。ISO14000系列标准是国际标准化组织为适应人类社会可持续发展需要，满足社会各界环境管理需求而制定的，已在各国得到很好的推广，该系列标准以在组织内部建立环境管理体系、并持续改进这一体系为目标，它不仅有利于企业的环境管理水平提升，也为学校环境管理提供了一条新的思路。结合我校的实际情况确立了具有邗中特色的学校环境管理、环境教育管理的方针、目标以及相关的规章制度。 一、学校环境管理方针 全员参与，职责明确；要求，为主；持续改进，协作高效。1、“全员参与”： 全体都要： 1）学习； 2）《可持续发展理论与实践》、《生态与环境保护》等课程2、“职责明确”： 确定，规定各岗位的职责和权限，并加以沟通，使每个岗位的人员了解和执行自己的职责和权限。 3、“要求”： 4、“为主”： 对与有关的活动事先做好策划，对潜在的和可能发生的预防措施，防止发生。 5、“持续改进”： ，持续改进。 6、“协作高效”： 对有关的活动的相关部门、，明确各相互关系，发挥团队协作精神，提高工作效率和效益。不但要成为环境保护、环境治理和绿色生态示范区，而且还