人教版初中化学2011课标版九年级下册第十单元课题1 常见的酸和碱 第1课时 (共20张PPT).ppt

无处不在 ? ???? 汽车用铅蓄电池中含有硫酸 柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸????? ??食醋中含有醋酸,也叫乙酸 硝酸：HNO3 碳酸：H2CO3 磷酸：H3PO4 CH3COOH H2SO4 酸雨里含有亚硫酸，也可能含有硝酸 蚂蚁分泌的蚁酸 胃中的胃酸盐酸 HCl 生活中常见的酸和碱 水果——果酸 酸奶——乳酸 饮料——碳酸 石灰水——氢氧化钙 炉具清洁剂—— 氢氧化钠 尿液——尿酸 物质与酸碱指示剂的作用 加入紫色石蕊试液后颜色的变化 加入无色酚酞试液后颜色的变化 白 醋 石 灰 水 苹果汁 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液 变红 变红 变红 变蓝 紫色 不变化 无色 不变化 无色 石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂；石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝；酚酞溶液遇酸不变色，遇碱变红。 变蓝 变红 不变化 无色 酸溶液 碱溶液 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 变红 变蓝 不变色 变红 仍为紫色 仍为无色 (如NaCl溶液) ★点拨：是指示剂在变色，不是酸溶液和碱溶液在变色。 可以说：石蕊溶液遇酸变红 或 酸使石蕊溶液变红。 不能说：石蕊溶液使酸变红。 变红 变红 变蓝 不变色 中性溶液 小结：酸碱指示剂： 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫酸碱指示剂（也叫指示剂）。 常用指示剂： 石蕊溶液和酚酞溶液 指示剂： 变色规律: 紫色石蕊溶液： 酸红碱蓝 酸无碱红 无色酚酞溶液： 取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现蓝色； 或取少量该溶液，滴入几滴无色的酚酞试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液。 如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？ 检验溶液是酸性的方法： 取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。 检验溶液为碱性的方法： 自学检测 酸物理性质及用途 1.浓盐酸、浓硫酸物理性质 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 打开瓶盖后的象 气味 其它 2. 分别盛放浓盐酸和浓硫酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的蒸发），两瓶酸会发生什么变化？应如何保存？ 3.酸的用途：浓硫酸可做 。 1.浓盐酸、浓硫酸物理性质 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 打开瓶盖后的现象 气味 其它 无色液体 瓶口出现白雾 刺激性气味 无色、粘稠状液体 无明显现象 无味 有挥发性 有吸水性 2. 分别盛放浓盐酸和浓硫酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的蒸发），两瓶酸各有何变化？应该如何保存？ 浓盐酸挥发，溶液质量减小，浓硫酸会吸水，溶液质量增加 3.酸的用途：浓硫酸可做 。 干燥剂 酸物理性质 应该密封保存 学生讨论，教师点拨 从浓盐酸挥发出来的氯化氢气体跟空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴. 浓盐酸瓶口为什么有白雾？ 浓盐酸特性: 挥发性 用 途 盐 酸 HCl 重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物（如盐酸麻黄素、氯化锌）等；人体胃液中有盐酸，可帮助消化。 硫 酸 H2SO4 重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。 浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂。 学生自学，教师巡视 1.实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸少量浓硫酸 将浓硫酸滴到一小块布上 2. 浓硫酸有强烈的 。能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的 （以水的形式脱去） , 生成黑色的 和水。使其碳化，体现了浓硫酸的脱水性（属于腐蚀性）。 1.实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸少量浓硫酸 将浓硫酸滴到一小块布上 2. 浓硫酸有强烈的 。能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的 （以水的形式脱去） ,生成黑色的 和水。使其碳化，体现了浓硫酸的脱水性（属于腐蚀性）。 纸上出现黑字 小木棍变成黑炭 布块出现黑洞 腐蚀性 氢、氧元素 自学检测 炭 如何稀释浓硫酸 0.5℃ 173℃ 稀释浓硫酸时会产生大量热 是将水注入浓硫酸呢? 还是将浓硫酸注入水中呢? 玻璃棒的作用：搅拌，散热。使热量能够更快的分散到水中。避免局部受热，造成液滴飞溅。 稀释浓硫酸的操作是否正确？为什么？ 正确。 学生讨论，教师点拨 注意！稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。 稀释浓硫酸时，如果将水注入浓硫酸里，