安徽省滁州二中2017-2018学年上学期高二生物期末检测考试卷.doc

2017-2018学年上学期期末检测考试卷 高二生物 一、选择题 1.在一个生态系统中，食物链中的能量逐级减少最主要的原因是(　 )A.各级生物在进行生命活动时将一部分能量用于自身的新陈代谢B.各类生物在摄取食物时，总有一部分不能被彻底消化C.各类生物在捕食时有部分猎物会逃脱掉D.各类生物在消化食物时总有一部分会被丢失掉 2.下列有关植物激素的说法，正确的是（ ）A.生长素在植物体内的运输都是以极性运输方式进行B.脱落酸的主要作用是促进果实成熟C.生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，可以降低成本D.植物激素直接参加细胞内的代谢活动 3.下列实验操作会导致所得数据偏小的是（　　）A.在高度近视患者的家系中随机调查高度近视的发病率B.调査土壤小动物丰富度时，所用的诱虫器的金属网孔眼太小C.估算酵母菌种群密度时，先在血细胞计数板上滴加培养液再盖上盖玻片D.用标志重捕法调查山雀的种群密度时，标志物过于明显导致山雀易被捕食 4.某生物小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图①所示）．经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上（如图②）．胚芽鞘的生长状况分别为（　　） A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B.向右弯曲生长、直立生长、向左弯曲生长C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 5.在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少．下列解释错误的是（? ）A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D.能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少 6.构成人体的各种液体中，能互相渗透转变的是（??? ）A.血浆和组织液B.血液和淋巴C.组织液和淋巴D.血浆和淋巴 7. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）A.神经调节B.神经—体液调节C.体液调节D.神经—体液—免疫调节 8.如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为负电位 下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（ ） A．喝牛奶，进入胃中 B．精子进入输卵管与卵细胞结合 C．口服抗菌药物 D．肌肉注射青霉素 B细胞必须接受Th细胞的辅助才能增殖、分化，Th细胞的活性由Bcl—6和Blimpl两个基因调控，如下图所示。下列说法正确的是（ ） A．在Th细胞的辅助下，B细胞就能增殖、分化 B．系统性红斑狼疮可能与Bcl一6基因的活性被抑制有关 C．只要Th细胞活性正常，机体就不会患免疫缺陷病 D．Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同维持体液免疫功能 A．I-IV过程中，遗传物质没有发生改变的是I、III、IV B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性 C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高 D．效应细胞毒性T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫 12.某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。假定一条1 kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为（ ） A．45kgB．22．5kgC．90kg D．20kg （ ） B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加 D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关 14.若用甲代表大气中的二氧化碳，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是（ ） B． C． D． 15.在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是（ ） A. —块血细胞计数板中央有一个计数室 B. 该计数板的一个计数室中有16个中方格 C. 未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小 D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数 16.下图表示人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞甲为