看我七十二变_邢妮妮.docVIP

一、 教案背景 1、面向学生：□中学 √小学 2、学科：信息技术　　 3、课时：1 4、学生课前准备： 熟练掌握设计幻灯片和对图片进行自定义动画的操作方法。 二、 教学课题 知识与技能目标：掌握幻灯片切换效果、换页方式的设置。 过程与方法目标：通过师生的互动交流，鼓励学生大胆探索，让学生享受到探索的乐趣，从而树立自信心，培养自主学习以及合作交流的能力。 情感态度价值观目标：通过实践操作培养学生学以致用，能综合运用知识的能力。通过对变脸艺术的了解激发学生的民族自豪感和爱国热情。 教学重点：掌握设置幻灯片切换的方法 教学难点：幻灯片切换对话框的设置；设置美观的幻灯片切换效果。 三、 教材分析 《看我七十二变》青岛版小学信息技术教材四年级上册第十课。本课详细讲述了幻灯片切换效果的设置，这部分内容与动画效果的设置一样，是学生非常感兴趣的内容，可以增加学生对制作出完整的幻灯片作品的吸引力。同时，在具体操作过程中可以巩固前一部分对图片设置自定义动画的知识，同时提示学生注意自定义动画和幻灯片切换两者有所不同，不能混淆。 课前百度搜索川剧变脸表演的简介、视频和、脸谱图片和声音文件，整节课以脸谱的变换贯穿始终，首先以精彩的变脸表演激发学生的学习兴趣，然后通过让脸谱动起来一步步引导学生进行学习操作，在营造情感交融的良好氛围中引导每个学生来完成令自己满意的作品，使学生获得成就感，培养学习的兴趣和自信。 四、 教学方法 1、以网课为学习载体，通过网课提出每个环节的学习任务和具体操作要求，并对重点操作步骤进行详细截图注释，使学生如果看书后还有疑问可以进行参考。 2、幻灯对话框的设置是本课的重点和难点，幻灯片切换片切换对话框中包含的知识点较多，为了使学生更好的掌握操作方法，我将其中的内容具体设置为几个难度不同的小任务，分层次展开教学。 第一：掌握基本的设置。让学生自己看书动手尝试，初步掌握在“幻灯片切换”对话框中进行基本的动画设置。 第二：难度升级。设置动画预览及修改换页方式两个知识点难度相对较大。这两个教学环节中充分发挥小组成员的互助协作，鼓励学生多与伙伴交流自己的发现与疑难,通过自学课本，还有疑问可以参考网页课件，然后通过学生示范，使重点问题尽可能在学生内部自主消化解决。 第三：知识缓冲。最后是添加声音，这个操作可能部分学生在一开始就能发现，尝试操作了，在最后的新授环节中提炼这个知识点，多数学生能很快完成，在使他们获得成就感的同时也能保持学习的兴趣。 通过这样从易到难，再到易的学习过程，让不同层次的学生在自主探究和互助协作中逐步掌握幻灯片动画的设置方法。 3、在评价方法上，采用教师的激励语言和小奖章对学生个人进行即时评价，并启动小组竞争机制，每个组选定一名小检察员，采用小组交换检查的方法，如果小组成员全部完成任务，检查员就为该组补充上一个脸谱拼图，此外还有全班交流展示，互评与自评相结合，以评价激励学生主动去探究解决问题，大胆尝试。 五、教学过程 一、创设情境，导入新课 1. 教师播放变脸表演的视频片段。 【百度视频】变脸表演视频 /show/OSUiXzBefhW3lfBei8PCsw...html 2. 同学们知道这是什么表演吗？不错，是川剧的变脸。变脸在川剧中是很绝的一门技艺，是我们的国粹，也是二级国家机密。你们相不相信老师也能使用幻灯片制作出这种神奇的变脸效果？ 3. 广播教师制作的变脸课件，激发学生的学习兴趣。 4. 揭示并板书课题，交待学习任务。 二、自主探究，合作学习 1、复习旧知，练习导入 （1）要想成为变脸高手，就要运用大家的勇气和智慧闯过三关。同学们有信心吗？黑板上有四个空白的脸谱，等待着大家为它们添加色彩。 出示网页课件：勇闯第一关——基本功大考验。/s/blog_567118eb01019hpx.html 操作要求：1、打开桌面上的演示文稿《变脸》，给第一张幻灯片中的图片添加“从右侧飞入”的动画效果。2、添加第4张幻灯片，背景设置为蓝色，插入图片“脸谱10”，设置图片的动画效果为“垂直百叶窗”；3、添加第5张幻灯片，将图片“脸谱4”设为幻灯片背景。 【百度图片】脸谱图片/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E8%84%B8%E8%B0%B1ie=utf-8in=18452cl=2lm=-1st=pn=1rn=1di=10038008660ln=1998fr=fm=fmq=1362372003896_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn1-1di10038008660objURLhttp%3A%2F%2F%22F5646697_180132173320_2.jpgfromUR