2014-2015学年高中数学(北师大版,选修1-1)第1章§3全称量词与存在量词.pptVIP

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  • 2018-03-21 发布于广东
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2014-2015学年高中数学(北师大版,选修1-1)第1章§3全称量词与存在量词.ppt

2014-2015学年高中数学(北师大版,选修1-1)第1章§3全称量词与存在量词

1.通过具体实例理解全称量词和存在量词的含义.并会判断全称命题和特称命题的真假. 2.能够用符号表示全称命题、特称命题,能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 重点:全称量词和存在量词的意义. 难点:全称命题和特称命题的真假的判定. 思维导航 1.下列语句是命题吗?若是命题,则它们是真命题还是假命题,它们之间有何区别? ①2x+10. ②对任意实数x,2x+10. ③存在实数x,使2x+10. 新知导学 1.“所有”“每个”“任何”“任意一个”“一切”都是在指定范围内,表示_______或_____的含义,这样的词叫作全称量词.像这样含有____________的命题,叫作全称命题. 牛刀小试 1.观察下列语句: (1)2x是偶数; (2)对于任意一个x∈Z,2x都是偶数. (3)所有的三角函数都是周期函数. 问题1:以上语句是命题吗? 问题2:上述命题中强调的是什么? [答案] 问题1:(1)不是命题,因为无法判断真假;(2)(3)是命题. 问题2:(2)强调任意一个x∈Z;(3)强调所有的三角形. 新知导学 2.“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示________或___________的含义,这样的词叫作存在量词.像这样含有__________的命题,叫作特称命题. 牛刀小试 2.观察下列语句: (1)存在一个x0∈R,使2x0+2=10; (2)至少有一个

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